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《三峡》导学案7(鄂教版八年级下册教案)

[10-21 00:12:03]   来源:http://www.88haoxue.com  初三下册语文教案   阅读:68958

概要:晴初霜旦 晴初: 霜旦: (12)属引凄异 属: 引: (4)翻译句子。①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 ③或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 ④绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 ⑤清荣峻茂,良多趣味。 (5)写出加点字的古今异义。①自非亭午夜分 古义: 今义: ②或王命急宣 古义: 今义: ③虽

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晴初霜旦  晴初:       霜旦:          

(12)属引凄异  属:            引:         

(4)翻译句子。

①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。                                  

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。                             

③或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

                                                                           

④绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。                                   

⑤清荣峻茂,良多趣味。                                                     

(5)写出加点字的古今异义。

①自非亭午夜分  古义:           今义:           

②或王命急宣    古义:           今义:          

③虽乘奔御风,不以疾也。 古义:           今义:            

2.课文整体感知探究

分小组按“小组合作学习五步法”探究下面问题后,自由展示结果,其他组自由矫正评价,教师作随机的矫正评价并评选出最具阅读潜力的学习小组(员)。

阅读填空。

(1)文中写山岭连绵和山势漫长的句子是             

正面描写山势峻峭巍峨的句子是                    

(2)文中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是          ,___________________。

(3)文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是           ,含义是:                             

(4)文章结尾引用诗句“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么?

                                                                        

(5)《三峡》一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想起李白的一首诗,请在下面默写出来。

                                                                           

参考答案:(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。   重岩叠嶂,隐天蔽日。 (2)清荣峻茂,良多趣味。(3)素湍绿潭 白色的激流,碧绿的潭水 (4)渲染三峡秋景肃杀、凄凉气氛或渲染三峡秋天萧瑟凄清的特点. (5)略  

 

(二)小组合作  置疑探读(15分钟)

环节要求:我置我疑  疑义相析  解疑互进  献疑待诂

 

小组分工、自学、传递、整合、表述如下问题,形成组内解读成果,再抽组进行班级展示和抽组开展评价,教师必须发表自己的看法,学生有权质疑教师。

1.分小组按“小组合作学习五步法”探究下列问题后,自由展示结果,其他组自由矫正评价,教师作随机的矫正评价并评选出最具有阅读潜能的学习小组(员)。

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