《鱼我所欲也》高效导学案8（人教版九年级下册教案）

概要：10、赏析《孟子》散文的语言特色。 这篇文章主要运用了哪些修辞方法? 11、古今对读，品评思想价值。 如何评价《鱼我所欲也》一文的思想内容? 三、练习反馈：（一）、解释下列加点词在文中的含义。①蹴尔而与之，乞人不屑也。 ②万钟于我何加焉! ③贤者能勿丧耳 ④此之谓失其本心 ⑤故患有所不辟也 ⑥乡为身死而不受 ⑦是亦不可以已乎 ⑧所欲有甚于生者，故不为苟得

10、赏析《孟子》散文的语言特色。    这篇文章主要运用了哪些修辞方法?

11、古今对读，品评思想价值。    如何评价《鱼我所欲也》一文的思想内容?

三、练习反馈：

（一）、解释下列加点词在文中的含义。

①蹴尔而与之，乞人不屑也。           ②万钟于我何加焉!         ③贤者能勿丧耳        ④此之谓失其本心   

⑤故患有所不辟也          ⑥乡为身死而不受          ⑦是亦不可以已乎        ⑧所欲有甚于生者，故不为苟得也。

 ⑨舍鱼而取熊掌          ⑩死亦我所恶            ⑾所欲有甚于生者                 ⑿二者不可得兼      

⒀所识穷乏者得我欤           ⒁是故所欲有甚于生者         ⒂万钟则不辩礼义而受之         ⒃妾之奉     

（二）、用现代汉语翻译文中划线的句子。

①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？                                                 

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。                                                            

③生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。                                                     

④非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。                                                       

⑤鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。                                                                 

⑥蹴尔而与之，乞人不屑也。                                                                          

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