《琐忆》教案5

概要：三、教学时数: 两课时四、教学步骤 : 第一课时 词语补释: *睚眦必报:哪怕是极小的怨恨也一定要报复。睚眦: 发怒时瞪眼 睛，引伸为极小的怨恨。 *众口铄金，积毁销骨:P19注② *毁谤:无中生有，说人坏话，毁人名誉；诬蔑。 *妄加揣测:指胡乱地估量推测。揣:估量，忖度。测:推测，料想 *指桑骂槐:指着桑树骂槐树。喻明指骂甲而暗骂乙。 *惴惴不安:形容因为害怕或担心而不安定的样子。惴惴: 恐惧、 担忧的样子。 *不期而遇:没有事先约定而出乎意外地碰上。 *消尽散绝:完全消散了。 *夸夸其谈:指说话或写文章时，不作调查研究，滔滔不绝地乱说 一顿。 *尽心竭力:投入整个身心，使出全部力量。 *从容不迫:不慌不忙，非常镇静。 *游刃有余:P24注① *满城风雨:比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。 *如坐春风:如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。

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三、教学时数:
    两课时
四、教学步骤 :
                    第一课时
词语补释:
    *睚眦必报:哪怕是极小的怨恨也一定要报复。睚眦: 发怒时瞪眼              睛，引伸为极小的怨恨。
    *众口铄金，积毁销骨:P19注②
    *毁谤:无中生有，说人坏话，毁人名誉；诬蔑。
    *妄加揣测:指胡乱地估量推测。揣:估量，忖度。测:推测，料想
    *指桑骂槐:指着桑树骂槐树。喻明指骂甲而暗骂乙。
    *惴惴不安:形容因为害怕或担心而不安定的样子。惴惴: 恐惧、              担忧的样子。
    *不期而遇:没有事先约定而出乎意外地碰上。
    *消尽散绝:完全消散了。
    *夸夸其谈:指说话或写文章时，不作调查研究，滔滔不绝地乱说              一顿。
    *尽心竭力:投入整个身心，使出全部力量。
    *从容不迫:不慌不忙，非常镇静。
    *游刃有余:P24注①
    *满城风雨:比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。
    *如坐春风:如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。
    梦魇: 梦里遇见可怕的事情而惊叫、呻吟。
    混淆乾坤: 把男女的界限搞乱了。乾:(天)代表男；坤:(地)代表              女。乾坤是八卦中的两卦。
    时弊: 社会上一时较有影响的弊病。
    机缘: 机会与缘分。
    攀附: 旧时指投靠有权势的人，以求升官发财。
    大防: 大的明显的界限。
    掌故: 历史上的人物事迹、制度沿革等。
作者简介:
    唐  : 原名唐瑞毅，笔名晦庵、风子等，我国著名文艺评论家，鲁迅研究家。1913年出身于浙江镇海县一个农民的家庭，靠亲友资助求学只念到初二，16岁考入上海邮局任职，后参加工人运动，担任文艺宣传工作，组织读书会，1933年在鲁迅影响下从事散文与杂文创作，1959年任文学研究所研究员至今。
背景简介:
    本文写于1961年鲁迅先生八十诞辰，外文出版社主办的英文杂志《中国文学》要作者写篇纪念文章，后写成此文同时发表在《中国文学》9月号和《人民文学》9月号上。
    本文引用的两句诗出自鲁迅1932年写的七律《自嘲》。
    运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
    破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
    横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
    躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
    关于本文，作者曾说: “回想建国以来，纪念鲁迅先生的文章，大多强调鲁迅先生品质中战斗的一面，对‘横眉冷对千夫指’一句阐发得比较充分；但是关于他对同志，对青年的爱就强调得很不够。我认为‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。’这正是鲁迅先生伟大人格在不同方面的两种表现，二者是辩证统一的，对敌人恨，对同志必然是爱。所以我想在我的纪念文章里应该两方面都讲一讲。三十年代我作为一个青年，曾经和鲁迅先生有过一些接触，亲身感受过他对青年的关心爱护，因此，想从后一方面多说一些，这就是我写《琐忆》时的指导思想。
    文章以“琐忆”为题，“琐”字在这里有两重意思: 一是表明文文章所记，都是一些“小事”；二是表明这类“小事”很多，文章所记的，仅是其中一二。这标题不仅提示了文章的内容，而且表明了作者的选材意图──以小见大。这是回忆性纪念文章常用的表现手法。
预习思考题:
  1.本文所记的七件事，可以分为几类?
  2.作者是如何将这些小事组织成一篇文章的?
  3.文章的侧重点在哪一方面?
  4.找出文中作者的议论和鲁迅面貌举止的描写。
  5.本文怎样做到琐而有纲、琐而有序、琐而有归的?
  6.试用两种方法分段。
两种不同的分段思路:
    第一种，以鲁迅的诗为纲，分为两部分。
    第一部分(1─17自然段)鲁迅先生爱护青年，平易近人， 体现鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的精神。
    第二部分(18─28自然段)记述鲁迅先生对敌人的蔑视和“横眉冷对千夫指”的战斗风格。
    “如果把这段话看作是他对‘俯首甘为孺子牛’的解释，那么，‘横眉冷对千夫指’呢? 鲁迅先生对待敌人，对待变坏了的青年，是决不宽恕，也决不妥协的，也许这就是有些人觉得他不易接近的缘故吧。”这是一个过渡句群，前一个句子承上，后一个句子启下，还同前文“有人议论”等句相照应。
    第二种，按结构分，见后结构特点。
作业 :
    [思考和练习]第二题
                    第二课时
小结:
一、语言描写──对话与独白
    作者在这篇文章中，主要用人物自己的语言来刻画人物，全文的材料实际上是鲁迅先生的七次谈话(对话与独白)
    1.代人挨骂(1─8自然段“对话”)
    2.自夸国大(10自然段“独白”)
    3.自惭浅薄(10自然段“独白”)
    4.替人补靴与进化论(10─17自然段“对话”)
    5.攀附阔老(19自然段“独白”)
    6.禁止同泳(19自然段“独白”)
    7.“官批本”──皇帝免冠(20─27自然段“对话”)
    这些事，对于鲁迅只是些零星的细微琐碎的生活小事，所以叫做琐忆。

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