概要：其次，从写作的年龄看：当时苏东坡正处在壮年，却不能实现自己的抱负，自然有一种失落和郁郁不得志的心理，而辛弃疾当时已经六十多岁了，则是想继续效力，更多的诗感慨当初，不愿老去的思想。生活经历和背景的不同导致了他们在写作上的不同。 扬州慢 【教 学 目 标】 1、 学习情景交融、虚实相济的写法； 2、 品味词中引用前人的词句的写作技巧； 【教学重、难点】： 1、学习《扬州慢》情景交融、虚实相济的写法； 2、品味词中引用前人的词句的写作技巧及妙处；一、介绍背景材料 这是南宋词人姜夔路过扬州时，目睹扬州破败荒凉的景象，以之也昔日的繁盛对照，感慨今昔，表达了对国事衰败的悲凉与哀痛，抒发了爱国的情思与内心的郁愤。 二、作者介绍 姜夔，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。南宋婉约派的代表词人，他屡试不中，布衣终生，他精通音律，诗词皆卓然成家。其词格律严密，字句雕琢，词风清空峭拔，清丽典雅，为清代浙派词人所尊奉。三、解题及背景 扬州，在隋、唐、北宋间是著名的繁华之地。古代诗人曾用“春风十里扬州路”，“十里长街
人教版高三册《词七首》教案,标签：人教版高三册语文教案,http://www.88haoxue.com其次，从写作的年龄看：当时苏东坡正处在壮年，却不能实现自己的抱负，自然有一种失落和郁郁不得志的心理，而辛弃疾当时已经六十多岁了，则是想继续效力，更多的诗感慨当初，不愿老去的思想。生活经历和背景的不同导致了他们在写作上的不同。
扬州慢
【教 学 目 标】
1、 学习情景交融、虚实相济的写法；
2、 品味词中引用前人的词句的写作技巧；
【教学重、难点】：
1、学习《扬州慢》情景交融、虚实相济的写法；
2、品味词中引用前人的词句的写作技巧及妙处；
一、介绍背景材料
这是南宋词人姜夔路过扬州时，目睹扬州破败荒凉的景象，以之也昔日的繁盛对照，感慨今昔，表达了对国事衰败的悲凉与哀痛，抒发了爱国的情思与内心的郁愤。
二、作者介绍
姜夔，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。南宋婉约派的代表词人，他屡试不中，布衣终生，他精通音律，诗词皆卓然成家。其词格律严密，字句雕琢，词风清空峭拔，清丽典雅，为清代浙派词人所尊奉。
三、解题及背景
扬州，在隋、唐、北宋间是著名的繁华之地。古代诗人曾用“春风十里扬州路”，“十里长街市井连”等诗句来描绘它的市容。晚唐大诗人杜牧一生致爱扬州，曾在此流连十年之久，这里有他无数的浪漫回忆，留下他无数的动人诗篇。但是南宋时金兵两次侵犯扬州，扬州城变得破败不堪，词人感慨今昔，写下这首词。 《扬州慢》，既是词调（词牌），又是题目，与词的内容密切相关 。
四、小序讲读
1、词前小序交代了什么内容？
交代了词作的时间，及眼前所见所闻扬州的景色，写作的缘由，别人的评价。
2、小序中有一句话告诉了我们这首词的感情基调，是哪句？
千岩老人以为有《黍离》之悲。具体落在哪个字？（悲，奠定了全诗悲切伤感的感情基调）
3、词前小序有什么作用？
明确：交代写作缘由，点明写作主旨――黍离之悲
五、整体把握
1、 范读全词,正音正字。
2、 齐读课文，结合注释，疏通文义，重点点拨。
①霁：此指雪止天晴。
②渐：想，到。
③算：料想。
④豆蔻：特指十一二岁的女孩子
3、 在赴扬州的路上，词人心中的扬州是一幅怎样的图景?（用词中的话回答）
明确：淮左名都、竹西佳处、春风十里（繁华）
4、扬州在隋、唐、北宋期间曾经是著名的繁华之地，杜牧有诗云：“谁知竹西路，歌吹是扬州。”如今站在扬州城的词人看到的和听到的又是什么呢？试用一个词语概括此时的扬州。
明确：“空城”――破败荒凉
5、他看到了一幅什么样的情景？听到了什么？又由此联想到了什么？
明确：见到——荠麦青青、废池乔木、二十四桥、冷月、红药
听到——清角吹寒
联想——重到虚惊，难赋深情;桥月仍在、玉人已无；花开依旧、人事全非
6、析景
王国维在《人间词话》中说：“一切景语皆情语”，“以我观物，故物皆着我之色彩。”试分析这些景物是怎么表现这一点的？
①青青荠麦――对比（名都、佳处、春风十里）－→萧条冷落，昔盛今衰
“春风十里”是从杜牧《赠别》中“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”诗句化出，杜牧诗句极言扬州之美，所以词人化用来作了一个对比：听说扬州繁华富丽、但一路之上，触目之处，却尽是青青的野生荠麦，一片荒凉景象。造成了强烈反差。
②“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”
废池乔木――拟人－→“树犹如此，人何以堪”，痛恨战争
运用了拟人的手法，废池、乔木本是没有知觉的东西，词人将它们人格化，意即它们是15年前那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中，连他们都在痛恨金人发动的侵略战争，物犹如此，何况于人。这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨.姜把扬州的残破完全归咎为“胡马窥江”，如此选材是为了极表他的“黍离之悲”。
③“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”
二十四桥／无声冷月――移就－→“物是人非事事休，欲语泪先流”，凄清冷落
“冷月无声”，属于移就辞格，月本来无声，可这么一说，反而觉得它是本该有声的了。为什么呢？因为从前的二十四桥明月夜，游人极盛，笑语盈耳，还有美女吹箫唱歌，月儿见此光景也陶醉了，它也跟着人们一起欢笑。可是现在呢？“二十四桥仍在”，而歌声笑语却听不到了，甚至连月儿也没有声息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。如此冷落凄凉的景象，怎能不令人伤怀呢？
④“念桥边红药，年年知为谁生？”
寂寞红药――直抒胸臆－→“驿外断桥边，寂寞开无主”，感时伤乱
姜夔游扬州时值隆冬，芍药并未抽蕊开花，但扬州芍药向来以“甲天下”著称，作者不禁想象到将来芍药盛开，而名都已成空城，更何况国难未息，还有谁来赏花采摘呢？全词至此一声长叹，真有点儿“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的味道。词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀。把伤今怀古之情推先高潮。也给读者留下深沉的思考和回味。
7、析声
听到寒风中军营的戍角声，置身其中，你会是什么感受？
暮色降临后，军营中传出阵阵凄厉的号角声，在空城的上空回荡。唐朝，扬州有内城和外城，商业繁华、景致优美，杜牧曾赞美道：“街垂千步柳。霞映两重城。天碧台阁丽，风凉歌管清”，而今仅剩一座空城，满目疮痍，军号凄厉，凄清悲凉，以有声衬无声，不由不生感慨。
8、析人
词人穿越时空，想象唐朝的杜牧来到扬州，他会是什么感受？为什么？
“惊”―― ——因“空”而“惊 ”，返照现实扬州何等凄清荒凉，何等令人心痛！
连缀全词，由上片的纪行写景过渡到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹，一边是实，一边是虚，虚实相济是本词的第二大特点。两副对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] 下一页
分类导航
最新更新
推荐热门
