概要：钱先生并没有按照老师的建议做迭代的运算，然后交卷完事，而是一开始就收集和阅读了大量参考文献，写了450页的笔记。改正了前人很多不足的地方，然后才整理他的论文，这就是他的第一篇博士论文。这么一种认真踏实的态度对人们影响很大，我想对大家都是有参考意义的。……以上谈的是钱先生治学的态度。另外，他还特别提倡学术民主。在做研究生的时候，年轻的钱学森不迷信权威，敢于坚持真理。有一次他听一个老科学家的报告，钱先生不同意他的观点，就举手发问，两个人就在会上辩起来了。教授走了以后，他的导师冯·卡门告诉他：“你知道你是和谁争论吗？那是大权威冯·米赛斯。但是，你的意见是对的，我支持你。”这是一个例子。有一次，他写了一篇东西，拿给卡门看。卡门一看说观点是错的，他就跟卡门辩，辩到后来卡门发脾气，把他的东西扔在地上，就回自己的办公室了。那时，卡门在美国已经是大教授了，他当时还是一个研究生。但是使他吃惊的是，第二天一早，有人敲门，一看是他的导师卡门，卡门说昨天的讨论还是钱学森的对，并给他深深地鞠了一躬。搞科学研究就应该是这样一种师生关系，我喜欢的学生是能够提出和我不同意见的人。因此，他讲求科学民
《人民科学家的精神风采》说课稿,标签：北师大版初二下册语文教案,http://www.88haoxue.com……
以上谈的是
(3)有关科学家和科学精神的名人名言
科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。
——达尔文
科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
——布鲁诺
人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。
——梅契尼科夫
科学需要人的全部生命。
——巴甫洛夫
在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
——马克思
想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。
——契诃夫
科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。
——萧伯纳
优秀的科学家必定是某种程度的狂人。
——卡皮察
科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。
——普朗克
科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。
——巴斯德
科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。
——萨尔顿
科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。
——卡•冯•伯尔
(4)钱学森语录
——“马克思主义哲学是智慧的源泉！”
——“我近30年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义
哲学指导我的工作。”
——“一个马克思主义者是绝不会不爱人民的，绝不会不爱国的。”
——“我本人只是沧海之一粟，渺小得很。真正伟大的是中国人民，是中国
共产党，是中华人民共和国！”
——“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”
——“在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说一块美元也不存。”
——“因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。”
——“我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备,
为了回到祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。”
——“难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，
而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。”
——“我认为今天的科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客
观世界、改造客观世界的整个的知识体系。”
——“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。”
——“我不能脱离广大科技人员”（单位要为他建房他坚决不同意）
——“我姓钱，但我不爱钱。我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人
民和我们的国家。”
(5)著名的“钱学森之问”
——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”
2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱老曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能跟民国时期培养的大师相比！钱学森认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒'不出杰出人才。”
(6)推荐有条件的同学阅读钱学森的传记，更加深入地了解其人格魅力：例如祁淑英的《钱学森》、叶永烈的《走进钱学森》（上海交通大学出版社2009年版）。
(7)搜集其他科学家事迹，比如爱因斯坦、邓稼先、丁肇中等，让同学们体味一个伟大的科学家应该具备的品质。
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