《满江红》教案学案

概要：《满江红》教案（一课时）◆教学目标1．★★简介岳飞（鹏举、鄂王、武穆、南宋、汤阴、民族英雄、抗金名将、中兴四将、湖北西路宣抚使、《小重山》）2．★★★★朗诵全词（至少两处有轻微动作）；默写全词（可有一字错误）。3．★★改述全词，至少两处调序，一处省略。4．★★★★★陈述层次，一“啸”统率，五层推进。5．堂练正确系数9.5，综合练习得分系数8.5。◆课前预习（一）简介岳飞（二）朗诵、默写全词。◆预习检查（10分钟）（一）简介岳飞（李、朱、江三名）操作：生述→师评→生记［答案］A.鹏举；B.南宋；C.汤阴；D.民族英雄、抗金名将、中兴四将、鄂王、湖北西路宣抚使；E.《小重山》《满江红·登黄鹤楼有感》。［背景］岳飞在多次大败金兵威名大振的情况下，于绍兴六年再次出师北伐，攻占伊阳、洛阳、商州和虢州，继而围攻陈、蔡地区。很快发现自己是孤军深入，既无援兵，又无粮草，不得不撤回鄂州（今湖北武昌）。此次北伐，岳飞壮志未酬，写下了千古绝唱的名词《满江红》。（二）朗诵默写（全班与王、魏）操作：生诵→生默（两生板演）（三）初读感受（胡、毛、吴等五名）操作：生述→师评、板书→生记◆朗诵、改

《满江红》教案（一课时）

◆教学目标

1．★★简介岳飞（鹏举、鄂王、武穆、南宋、汤阴、民族英雄、抗金名将、中兴四将、湖北西路宣抚使、《小重山》）

2．★★★★朗诵全词（至少两处有轻微动作）；默写全词（可有一字错误）。

3．★★改述全词，至少两处调序，一处省略。

4．★★★★★陈述层次，一“啸”统率，五层推进。

5．堂练正确系数9.5，综合练习得分系数8.5。

◆课前预习

（一）简介岳飞

（二）朗诵、默写全词。

◆预习检查（10分钟）

（一）简介岳飞（李、朱、江三名）　操作：生述→师评→生记

［答案］A.鹏举；B.南宋；C.汤阴；D.民族英雄、抗金名将、中兴四将、鄂王、湖北西路宣抚使；E.《小重山》《满江红·登黄鹤楼有感》。

［背景］岳飞在多次大败金兵威名大振的情况下，于绍兴六年再次出师北伐，攻占伊阳、洛阳、商州和虢州，继而围攻陈、蔡地区。很快发现自己是孤军深入，既无援兵，又无粮草，不得不撤回鄂州（今湖北武昌）。此次北伐，岳飞壮志未酬，写下了千古绝唱的名词《满江红》。

（二）朗诵默写（全班与王、魏）　操作：生诵→生默（两生板演）

（三）初读感受（胡、毛、吴等五名）　操作：生述→师评、板书→生记

◆朗诵、改述全词（12分钟）

（一）朗诵　操作：生诵→师述→师诵→生练（刘、王、陈单诵）→师评→生练