《求诸己》导学案（学生版）

概要： 如果以“做自己的救星”为话题写一篇作文，你能举出哪些例子、引用哪些名言，会写成怎样的作文？ 第七课、《求诸己》学案第二课时班级： 姓名： 编写：高亚飞；校审:付亚伟学习目标：掌握课文中的重要词语、通假字、词类活用以及特殊句式。学习重点：课文中词类活用、通假字。学习难点：课文中词类活用。学习过程：www.88haoxue.com－免费资源站：http://www.88haoxue.com一、 自我测验对本章出现的字音字形的掌握情况1.博弈（ ） 2.自讼（ ） 3.百乘（ ） 4.作揖（ ）二、我能说出一下实词的意义1. 修己以安百姓，尧舜其犹病诸2.力不足者，中道而废3. 逝者如斯夫！不舍昼夜4.小人之过也必文5.吾闻君子不党三、我能指出下面句子中的通假字、词类活用1.非不说子之道，力不足也2.君取于吴，为同姓3.修己以安百姓4.君子耻其言而过其行5.揖巫马期而进之四、我能从本章中找出一些特殊句式1.宾语前置：2.判断句：3.状语后置：五、结合课文，相互合作，探究

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　　如果以“做自己的救星”为话题写一篇作文，你能举出哪些例子、引用哪些名言，会写成怎样的作文？ 

 

 

第七课、《求诸己》学案

第二课时

班级：            姓名：                           编写：高亚飞；校审:付亚伟

学习目标：掌握课文中的重要词语、通假字、词类活用以及特殊句式。

学习重点：课文中词类活用、通假字。

学习难点：课文中词类活用。

学习过程：www.88haoxue.com－免费资源站：http://www.88haoxue.com

一、    自我测验对本章出现的字音字形的掌握情况

1.博弈（  ）   2.自讼（  ）   3.百乘（  ） 4.作揖（  ）

二、我能说出一下实词的意义

1. 修己以安百姓，尧舜其犹病诸

2.力不足者，中道而废

3. 逝者如斯夫！不舍昼夜

4.小人之过也必文

5.吾闻君子不党

三、我能指出下面句子中的通假字、词类活用

1.非不说子之道，力不足也

2.君取于吴，为同姓

3.修己以安百姓

4.君子耻其言而过其行

5.揖巫马期而进之

四、我能从本章中找出一些特殊句式

1.宾语前置：

2.判断句：

3.状语后置：

五、结合课文，相互合作，探究以下问题

探究一：

14.42章说“修己以安百姓，尧舜其犹病诸”，6.30章说“博施于民而能济众……尧舜其犹病诸”（见第五课“仁者爱人”）。由此看来“安百姓”和“博施于民而能济众”是什么关系？推而广之，“安人”和“安百姓”所达到的修养标准有什么不同？ 

 

探究二：

孔子从不轻易以仁许人，他自己也说“若圣与仁，则吾岂敢”（7.34章，见第十一课“诲人不倦”），另一方面又说“为仁由己”（12.1章，见第二课“克己复礼”），“我欲仁，斯仁至矣”，二者是否矛盾？应该怎样理解“我欲仁，斯仁至矣”这句话? 

 

探究三：www.88haoxue.com－免费资源站：http://www.88haoxue.com

孔子为什么面对滚滚的流水发出“逝者如斯夫！不舍昼夜”的感叹？它与一般文人“见花流泪，对月伤心”式的伤感有什么区别？同“日月逝矣，岁不我与”（17.1，见第三课“待贾而沽”）的说法相比，“逝者如斯”的说法在表达上有什么特点？

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