《求诸己》导学案（学生版）

概要：第七课、《求诸己》学案（学生版）班级： 姓名： 编写：高亚飞；校审:付亚伟学习目的：1、 了解孔子“求诸己”的思想内涵，提高自己的品德修养。2、 积累本文设计的文言实词和虚词。学习重点：1、 掌握重点的诗词和虚词。 2、 提高自己的品德修养。学习难点： 深入了解孔子“求诸己”的思想内涵。学习时数：2课时学习过程：第一课时一、解题“诸”，“之于”的合音，兼词，在这些方面严格要求自己。介绍孔子对弟子的思想品德提出的一系列标准。我能解读“求诸己”的深层意思： 二、逐章诵读www.88haoxue.com－免费资源站：http://www.88haoxue.com请同学范读、齐读、自读、小组读、男声读、女声读。注意课文中出现的生僻字，初步熟悉课文。把找到的生字词写在横线上并尝试着注音：

第七课、《求诸己》学案（学生版）

班级：               姓名：                         编写：高亚飞；校审:付亚伟

学习目的：

1、 了解孔子“求诸己”的思想内涵，提高自己的品德修养。

2、 积累本文设计的文言实词和虚词。

学习重点：

1、 掌握重点的诗词和虚词。 2、 提高自己的品德修养。

学习难点：

   深入了解孔子“求诸己”的思想内涵。

学习时数：2课时

学习过程：

第一课时

一、解题

“诸”，“之于”的合音，兼词，在这些方面严格要求自己。介绍孔子对弟子的思想品德提出的一系列标准。

我能解读“求诸己”的深层意思：                                            

二、逐章诵读www.88haoxue.com－免费资源站：http://www.88haoxue.com

请同学范读、齐读、自读、小组读、男声读、女声读。注意课文中出现的生僻字，初步熟悉课文。

把找到的生字词写在横线上并尝试着注音：                         

三、分析语段，解读课文，探究以下问题

问题一：

孔子“立身修己”的具体含义是什么？

问题二：

我们很多同学经常责怪父母、老师、同学等不了解自己，不重视自己。高适在《别董大》中写到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君? ”是金子总会有发光的时候，要想让自己成为金子，要想让别人都了解你、理解你，要想让天下人都认识你、知道你，你自己应该怎么做？结合《论语》中“求诸己”这一专题，孔子认为我们应怎样使自己成为金子，怎样让别人了解自己、知道自己？

四、作业：

一位盲人站在马路边，有人紧走几步想搀扶他过斑马线。盲人笑了笑，拒绝了：“不麻烦你，你能送我一程，可你不能送我一辈子呀！”他轻点木棍，小心翼翼地自己向前走去。

    遇到困境，总是环顾左右、希望别人拉自己一把的人，可能会较快地脱离暂时的不幸，但人生还有无数的困境在不远的前方等待着，他们一旦失去外界的援助，大多会在困境中不能自拔，甚至自甘堕落。因此在漫长的人生过程中，注定要靠我们自己一步步走过去。没有谁能做你永远的救星，即使是我们最亲近的父母。                 

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