《风景谈》学科练习（学案）

概要： 第四课、《风景谈》学科练习参考答案编辑：高亚飞一、语文基础知识1、D2、C3、A4、C5、B详析详解如下：A项的毛病是部分成分搭配不当。应去掉与“水平”不搭配的谓语“培养”与连词“和”。C项的毛病是照应不当。修改方法，将两个例子的位置交换一下，或者将前文的“小说”与“散文”的位置交换一下。D项的语病是成分残缺。“学习”的宾语是“精神”，将它加在“高峰”的后面也就可以了。6、A 二、阅读《风景谈》选段，完成文后问题10分1、D 2分2、B 2分3、D 2分4、重复是为了强调抗日战士的精神风貌2分5、作者是通过这两个战士形象塑造来表现民族精神的2分上一页 [1] [2] [3]

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第四课、《风景谈》学科练习参考答案

编辑：高亚飞

一、语文基础知识

1、D

2、C

3、A

4、C

5、B详析详解如下：

A项的毛病是部分成分搭配不当。应去掉与“水平”不搭配的谓语“培养”与连词“和”。

C项的毛病是照应不当。修改方法，将两个例子的位置交换一下，或者将前文的“小说”与“散文”的位置交换一下。

D项的语病是成分残缺。“学习”的宾语是“精神”，将它加在“高峰”的后面也就可以了。

6、A 

二、阅读《风景谈》选段，完成文后问题10分

1、D 2分

2、B 2分

3、D 2分

4、重复是为了强调抗日战士的精神风貌2分

5、作者是通过这两个战士形象塑造来表现民族精神的2分

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