《“四两拨千斤”——虚词》补充练习（人教版选修）

概要：补充课堂活动●“一身二任”的词语 这个课堂活动主要是帮助同学们了解实词和虚词，动词和介词，同音词和兼类词等概念，了解这些词类成分和语法概念的联系和区别。 （1）判断下面句子中加点的词是否一样 请同学们先来看下面的例子，然后一起讨论几个问题。①叫弟弟打破了。叫了他一声。 ②在哪儿工作呢？不在图书馆。 ③给他打个电话。给了我一本。 ④跟谁说过话呢？跟着这个人。 ⑤管白薯叫红苕。你别管我了。 ⑥朝我挥了挥手。他面朝大海。⑦比爸爸还高呢。比不过鲁迅。⑧为新中国奋斗。都是为了你。⑨就按他说的做。按一下按钮。（2）实词与虚词请同学们区别上面句子中加点词的词性。上面例子中，左侧句子中的加点词是虚词，具体说是虚词中的介词；右侧句子中的加点词是实词，具体说是实词中的动词。虚词的特点可以从以下几个方面来看： A.虚词不像实词那样能表示比较实在的词汇意义，虚词一般只表示抽象的语法意义，而且这种语法意义还不是虚词本身具有的，而是在与实词发生关系时才产生的。B.虚词不像实词那样大多能自由地单独说出来，虚词都是黏着的，即只能与实词结合，不能单独说出来。C.虚词不像实词那样能够自由地充当主语、宾

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补充课堂活动

●“一身二任”的词语 

这个课堂活动主要是帮助同学们了解实词和虚词，动词和介词，同音词和兼类词等概念，了解这些词类成分和语法概念的联系和区别。 

（1）判断下面句子中加点的词是否一样 

请同学们先来看下面的例子，然后一起讨论几个问题。

①叫弟弟打破了。叫了他一声。 

②在哪儿工作呢？不在图书馆。 

③给他打个电话。给了我一本。 

④跟谁说过话呢？跟着这个人。 

⑤管白薯叫红苕。你别管我了。 

⑥朝我挥了挥手。他面朝大海。

⑦比爸爸还高呢。比不过鲁迅。

⑧为新中国奋斗。都是为了你。

⑨就按他说的做。按一下按钮。

（2）实词与虚词

请同学们区别上面句子中加点词的词性。

上面例子中，左侧句子中的加点词是虚词，具体说是虚词中的介词；右侧句子中的加点词是实词，具体说是实词中的动词。

虚词的特点可以从以下几个方面来看： 

A.虚词不像实词那样能表示比较实在的词汇意义，虚词一般只表示抽象的语法意义，而且这种语法意义还不是虚词本身具有的，而是在与实词发生关系时才产生的。

B.虚词不像实词那样大多能自由地单独说出来，虚词都是黏着的，即只能与实词结合，不能单独说出来。

C.虚词不像实词那样能够自由地充当主语、宾语、定语、谓语（述语）、中心语、补语等各种句法成分。只有一些虚词，如副词，可以充当状语。

请同学们用这个标准检验一下上面左右两侧句子中的加点词属于实词还是虚词。另外请试举例说明汉语中还有哪些词也属于虚词。 

（3）介词与动词

以上面几组例句为例，了解介词与动词的不同特点。

介词的特点和介词与动词的区别可以从以下几个方面来看：

A.介词（包括介词结构）一般不能单独说出来，动词（包括动词结构）可以单独说出来。例如不能单说“从”或“把”，也不能单说“从今天”、“把衣服”。有时候单独说一个介词结构，就会变成动宾结构，如“在家（休息）”；有时候单独说一个介词结构，意思就会改变，比如“叫他（打破了）”。而动词和动词结构通常都可以单独说出来，结构也不改变。 

B.介词都不能重叠，大多数动词都可以重叠。汉语中不存在“从从、把把”这样介词重叠的说法，而动词一般都可以重叠。例如“叫了一声”的“叫”可以说成“叫叫他”。

C.介词不能带动态助词“了、着、过”，也就是说介词（包括介词结构）都不能单独作谓语，而动词（包括动词结构）都可以作谓语。比如不能说“我把了”，“我把他过”；而可以说“我躺着”，“我去过”，“我生病了”。

请同学们想一想，汉语中的介词还有哪些，各自有什么特点。比如有没有纯粹的介词（即任何时候都不能当动词的介词）？介词还有什么特殊的用法（比如介词结构除了作状语还能充当什么样的句法成分）？汉语的介词结构和外语的介词结构有什么不同之处（比如动宾结构中要不要使用介词）？

（4）同音词与兼类词

虽然上面加点的“叫、在、给、跟、管、朝、比、为、按”这些词，在左侧句子中是虚词（介词），右侧句子中是实词（动词），但是它们的词形和读音都是相同的。也就是说似乎可以认为这是一个词同时具有介词和动词两种词性。 

不过细分起来，这些同形同音的词在作介词和动词时，虽然有的意义还有些接近，但有的意义相差就比较大。所以更严格地说，像“叫、管、按”这样的词，应该说是两个不同的词（同形词）“分居二任”的情况，这种词只是“同音词”。而像“在、给、跟、朝、比、为”这样的词，作动词用和作介词用时意义相差并不太大，至少看得出二者有一定的引申关系，比如“我在家”和“我在家休息”中，虽然前一个“在”是动词，后一个“在”是介词，但是二者的意思毕竟差不多，这才是同一个词（多义词）“一身二任”的情况，这种词叫作“兼类词”。

汉语中还有哪些词既是介词同时又是动词，或者是其他类型的“分居二任”的同音词，或者是“一身二任”的兼类词？请举出一些例子来。

 

补充练习题目 

一、读下面一段文字，说说其中哪些虚词可以去掉，哪些虚词不能去掉；哪些虚词去掉后句子的原意会改变，哪些虚词去掉后句子的意思不变。 

场外又是一片彩声。王三胜流了汗，不再去拾枪，努着眼，木在那里。老头子扔下家伙，拾起大衫，还是拉拉着腿，可是走得很快了。大衫搭在臂上，他过来拍了王三胜一下：“还得练哪，伙计！”“别走！”王三胜擦着汗：“你不离，姓王的服了！可有一样，你敢会会沙老师？”“就是为会他才来的！”老头子的干巴脸上皱起点来，似乎是笑呢。“走；收了吧；晚饭我请！”（老舍《断魂枪》）

二、请说出下面句子中的“把”各属于什么词类，并说明理由。 

①我来把大门。　　②抓了一把米。　　③请把灯关了。 

三、指出下面句子的谓语部分之前，哪些可以加介词“被”，哪些不可以加“被”，并说明理由。

①电影票买着了。　　　　②文章写好了。

③衣服他撕破了。        ④自行车小偷偷走了。

四、判断下面句子画横线处的虚词使用不正确的一项。 

A.这与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是社会的一个成员。 

B.他的一生自然使我想起了《论语》中孔子同他的弟子的一段对话。 

C.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔碰到了自己在中学时代的恋人。 

D.有些青年人居然这样评价《城南旧事》这部影片：“小孩儿片，没劲。” 

五、判断依次填入下面各句横线处的虚词正确的一组。 

①人家的进度就要超过咱们了，咱们得加油啊！ 

②你不了解一下情况就大发议论，太主观了吧？ 

③王丹考虑问题脑子很灵活，刘磊的思路敏捷。 

A.马上　不免　更加　　B.马上　未免　更加

C.立刻　不免　越发　　D.立刻　未免　越发

六、判断下面各句方括号中必须加“的”字的一组。

①为实施西部大开发战略，加快当地经济［］发展，国家将在西部新建十大工程。 

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