《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教案及练习

概要：干净，健康，精彩，清楚，方便，丰富，满意，复杂，简单，着急 六、“有点儿”和“一点儿”都可以表示程度不深，但用法并不相同。如外国学生常常说“他今天一点儿难过”这样的句子，就因为分不清“有点儿”和“一点儿”的区别。请比较下面的几组形容词作谓语的句子，看看哪句对，哪句不对，并找出在形容词谓语句中使用“有点儿”和“一点儿”的规律。 ①东西有点儿贵/不贵。东西一点儿贵/不贵。②东西有点儿便宜/不便宜。东西一点儿便宜/不便宜。③房间有点儿干净/不干净。房间一点儿干净/不干净。 ④房间有点儿脏/不脏。房间一点儿脏/不脏。 ⑤请你慢有点儿。请你慢一点儿。 ⑥你有点儿慢了。你一点儿慢了。 补充课堂活动 ●我教老外学汉语这个课堂活动通过分析外国学生使用汉语虚词不恰当而造出的病句，了解汉语几组虚词的作用。活动可以分以下几组进行：（1）“不≠没”，“又≠再 先请同学们看几个例句：①来中国以前我不学过汉语。②我眼睛近视，所以昨天不看见你。③我一直对战争片没感兴趣 ④她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。⑤他才丢了钱，昨天再丢了书。⑥今天我再发烧了，还不能去上课。⑦我没听清楚，请又说一遍吧。⑧别着急

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干净，健康，精彩，清楚，方便，丰富，满意，复杂，简单，着急

六、“有点儿”和“一点儿”都可以表示程度不深，但用法并不相同。如外国学生常常说“他今天一点儿难过”这样的句子，就因为分不清“有点儿”和“一点儿”的区别。请比较下面的几组形容词作谓语的句子，看看哪句对，哪句不对，并找出在形容词谓语句中使用“有点儿”和“一点儿”的规律。

 

①东西有点儿贵/不贵。　　　　　　　　东西一点儿贵/不贵。

②东西有点儿便宜/不便宜。　　　　　　东西一点儿便宜/不便宜。

③房间有点儿干净/不干净。　　　　　　房间一点儿干净/不干净。

④房间有点儿脏/不脏。　　　　　　　　房间一点儿脏/不脏。

⑤请你慢有点儿。　　　　　　　　　　　请你慢一点儿。

⑥你有点儿慢了。　　　　　　　　　　　你一点儿慢了。

 

补充课堂活动

 

●我教老外学汉语

这个课堂活动通过分析外国学生使用汉语虚词不恰当而造出的病句，了解汉语几组虚词的作用。活动可以分以下几组进行：

（1）“不≠没”，“又≠再

先请同学们看几个例句：

①来中国以前我不学过汉语。

②我眼睛近视，所以昨天不看见你。

③我一直对战争片没感兴趣

④她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。

⑤他才丢了钱，昨天再丢了书。

⑥今天我再发烧了，还不能去上课。

⑦我没听清楚，请又说一遍吧。

⑧别着急，又等一会儿他就会回来。

汉语缺少词的形态变化，即动作的时态主要不是由动词本身来表示，而是通过时间名词、时间副词、时态助词或上下文中特定的词语来表示。汉语中有一部分副词在意义上大体相同，区别就在于有的只用于已发生的动作动词前，有的只用于未发生的动作动词前，有的则要用在经常发生的动作动词前。最有代表性的是副词“又”和“再”、“不”和“没”。上面一组句子的错误就在于没有注意句子中动作发生的时间而用错了副词。如①、②两句表示已发生的情况，应该用“没”；③、④两句表示经常性的情况，应该用“不”；⑤、⑥两句表示已发生的情况，应该用“又”；⑦、⑧两句表示未发生的情况，应该用“再”。

 

（2）“或者”还是“还是”

先请同学们看几个例句：

①你用汉语还是英语讲都可以。

②他每天晚上12点还是1点才睡觉。

③你喝点什么？啤酒或者可乐？

④你们是明天回国或者后天回国呢？

汉语里有一部分虚词的用法要受到句子类型的限制，比如连词“或者”和“还是”就是这样。而外国学生在使用这些虚词时，常常忽略句式的区别。所以这一组句子的错误就在于不同句式中选用的连词不当。如①、②两句是一般陈述句，不能用“还是”，应该用“或者”；③、④两句是疑问句，不能用“或者”，应该用“还是”。台湾国语、新加坡华语可以把“或者”用在选择问句里，这里指的是普通话的情况。

 

（3）让人头疼的“了、着、过”

先请同学们看几个例句：

①在一个村子里住一对老夫妻。

②她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。

③妈妈拉自己的儿子上楼了。

④他们正吃饭着的时候外边下起雨来。

⑤我看见老师正在操场跑步着。

⑥哥哥跟弟弟正在房间里拼命吵架着。

⑦我昨天感冒了，老流了鼻涕。

⑧以前我几乎每年的冬天都得了感冒。

⑨我很小就发现了我喜欢中国。

⑩吵架过后，他请求了我原谅他。

11我在大学学习时打乒乓球过。

12来中国以后我一次也没有回日本过。

13他长这么大从没有谈恋爱过。

汉语里“了、着、过”这几个时态助词（动态助词）是最能代表汉语语法特点的虚词。但是因为很多外国学生的母语中都没有与“了、着、过”对应的词，因此这些词什么时候该用，什么时候不该用，该怎么用，就成了最让外国人头疼的问题。上面这一组句子的错误就在于：①、②、③几句中的动词后该加上“着”；⑦、⑧、⑨、⑩几句中的动词后不应有“了”；④、⑤、⑥几句中的“着”应直接放在动词（吃、跑、吵）后面；、、几句中的“过”应该直接放在动词（打、回、谈）的后面。由此可见，汉语“了、着、过”的用法各不相同，并且非常复杂。请同学们思考其中有什么规律。此题只是给学生一些汉语语法的印象，不需要让学生找出严格的答案，教师也不必给出解释。

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