《捉不住的鼬鼠——时间片论》导学案2

概要：《捉不住的鼬鼠──时间片论》学案 高二语文组 主备人：朱老师 2012-4-24【教学目标】1、理清文章结构层次，感知思想内涵。2、通过阅读，引导学生正确认识作者关于时间的论断3、加深学生对时间的认识，树立分秒必争的观念。 教学重点 分析课文层次感知思想内涵。 教学难点 引导学生正确认识作者关于时间的论断。 教学方法 自读品味法、讨论交流法 学法设计 研究讨论——分析归纳【课时安排】两课时【知识链接】1、作者简介周涛 中国著名诗人、散文家。生于1946年3月，祖籍山西，在京启蒙,少年随父迁徙新疆。现为新疆军区创作室主任、新疆作协副主席。有诗集《八月的果园》、《野马群》，散文集《游牧长城》、《逃跑的火焰》等。曾获第一届全国新诗(诗集)奖，第二届、第三届中国人民解放军文艺奖，其作品《中华散文珍藏本·周涛卷》获鲁迅文学奖(1995～1996全国优秀散文奖)。2、整体感知 这是一篇情理兼备、文质并茂的散文。作者就“时间”这一既平常又深奥的话题展开讨论，描绘时间的形象，探询时间的本质，表明世人对时间的种种态度。文中用了繁多的比

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《捉不住的鼬鼠──时间片论》学案

                 高二语文组    主备人：朱老师    2012-4-24

【教学目标】

1、理清文章结构层次，感知思想内涵。

2、通过阅读，引导学生正确认识作者关于时间的论断

3、加深学生对时间的认识，树立分秒必争的观念。
教学重点 分析课文层次感知思想内涵。
教学难点 引导学生正确认识作者关于时间的论断。
教学方法 自读品味法、讨论交流法 学法设计 研究讨论——分析归纳

【课时安排】

两课时

【知识链接】

1、作者简介

周涛    中国著名诗人、散文家。生于1946年3月，祖籍山西，在京启蒙,少年随父迁徙新疆。现为新疆军区创作室主任、新疆作协副主席。有诗集《八月的果园》、《野马群》，散文集《游牧长城》、《逃跑的火焰》等。

曾获第一届全国新诗(诗集)奖，第二届、第三届中国人民解放军文艺奖，其作品《中华散文珍藏本·周涛卷》获鲁迅文学奖(1995～1996全国优秀散文奖)。

2、整体感知 

这是一篇情理兼备、文质并茂的散文。作者就“时间”这一既平常又深奥的话题展开讨论，描绘时间的形象，探询时间的本质，表明世人对时间的种种态度。文中用了繁多的比喻来写“时间”，表现了绮丽的想象，语言有如诗句一样优美。 

【课前积累】

疏通生字词

鼬（    ）鼠      日晷（    ）    谄（    ）媚      屙（    ）出来

发轫（    ）      蹂躏（    ）    鬼祟(     )        藐（    ）视

裹挟（    ）      逃遁（    ）

学习过程

第一课时

一、感知文章内容，理清结构层次：

  1、快速阅读文章，感知文章内容

2、试着理清文章思路

本文写得很“散”，又有些深奥，细察其文理似可看出三个部分，三个部分各围绕一个中心问题来写，共同组合成一篇“时间片论”。

第一部分：开篇至“                   ”。中心问题：时间是什么？

第二部分：“          ”至“          ”。中心问题：我们怎么对待时间

第三部分：“                   ”至最后。中心问题：时间怎么对待我们

二、赏析第一部分    中心问题：时间是什么

本文一篇情理兼备、文质并茂的散文。文中用了繁多的比喻来写“时间”，表现了绮丽的想象，语言有如诗句一样优美。

1、有感情的朗读完第一部分，说说你最欣赏文中哪个比喻句？说说理由。（写在纸上，然后交流，最后推荐宣读）

2、讨论

（1）怎么理解“处处有它而无它，处处无它而有它。”？

（2）怎么理解“是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不见的手······是一切生命的杀手和产婆。”

 

【作业】

完成第二课时导学案

第二课时

【学习要点】

1、进一步感知思想内涵。
2、引导学生正确认识作者关于时间的论断。

3、加深学生对时间的认识，树立分秒必争的观念。

一、赏析第二部分    中心问题：我们怎么对待时间？

（一）、内容探究

1、快速阅读第二部分，说说文章写了人们怎样对待时间的？列举了哪些现象？

2、可以看出作者对这样的现象持什么态度和感情？

（二）思考并讨论

联系第一部分对时间的描写，说说第二部分和第一部分有什么关系？

二、赏析第三部分   中心问题：时间怎么对待我们

（一）内容探究

1、第三部分，写时间怎么对待人类，又回到描写时间本身。这部分又是怎样写时间的？主要用了什么修辞？举例分析。

2、文章在描绘时间形象、探讨时间本质的同时，表达了对时间怎样的态度和情感？

（二）、思考讨论

1、  作者把时间比喻成鼬鼠，写出了时间的什么特点？你能说出文章不直接以“时间片论”而以“捉不住的鼬鼠”为标题的妙处吗？（文章为什么不直以“时间片论”而以“捉不住的鼬鼠”为标题？）

 

2．“它的暗杀从来没有落空过。”其中“暗杀”的含义是什么？

   

3．作者为什么说“时间从来就没有公正过”？这句话起什么作用？

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