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[高三语文复习]高考现代文阅读可能考查的角度

[09-21 05:57:57]   来源:http://www.88haoxue.com  高考复习辅导   阅读:68175

概要:[例]15.从全文看,为什么作者一踏上大沙漠,就“全身心激荡着近乎重逢的狂喜”?(6分)(06全国卷II绵绵土牛汉)3.使用某些词语的原因[例]20.孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人”,你如何理解文中“似乎”一词的含义?文章列举这些人物有何作用?(6分)(05浙江 越来越接近精神的天空 李汉荣)4.着力描写某事物的原因[例]18.文章第一段写到了南北建筑与文化,这样写对全文结构安排有什么作用?(4分) (05重庆 阳台上的遗憾 韩少功)[例]12、小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用?请简要分析。(6分) (07宁夏)5.描写不同事物的原因[例]15.文章描写乡村的风,在第四自然段又写到两棵树的成长,有什么用意?(4分) (07安徽 乡村的风 许俊文)五、概括过程1.概括发展阶段[例]19.从文中看,四十年前和四十年后的鹤池环境有哪些变化?(各不超过15个字)(4分)(04湖北 白鹤翔集的记忆 刘长春)2.概括认识过程[例]18.请简要概括赛艾姆“认识自我”的过程。(4分)(200

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[例]15.从全文看,为什么作者一踏上大沙漠,就“全身心激荡着近乎重逢的狂喜”?(6分)(06全国卷II绵绵土牛汉)

3.使用某些词语的原因

[例]20.孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人”,你如何理解文中“似乎”一词的含义?文章列举这些人物有何作用?(6分)(05浙江 越来越接近精神的天空 李汉荣)

4.着力描写某事物的原因

[例]18.文章第一段写到了南北建筑与文化,这样写对全文结构安排有什么作用?(4分) (05重庆 阳台上的遗憾    韩少功)

[例]12、小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用?请简要分析。(6分) (07宁夏)

5.描写不同事物的原因

[例]15.文章描写乡村的风,在第四自然段又写到两棵树的成长,有什么用意?(4分) (07安徽 乡村的风  许俊文)

五、概括过程

1.概括发展阶段

[例]19.从文中看,四十年前和四十年后的鹤池环境有哪些变化?(各不超过15个字)(4分)(04湖北  白鹤翔集的记忆  刘长春)

2.概括认识过程

[例]18.请简要概括赛艾姆“认识自我”的过程。(4分)(2004辽宁 “认识自我”  纪伯伦)

3.概括变化情况

[例]14.文中叙写了如今关中“麦天”的哪些变化?这些变化说明了什么?(6分)(07江苏  麦天  雷抒雁)

4.概括发展趋势

[例]19.“所有的城市,越来越成为一个城市”,这说明现代城市有什么样的发展趋势?表现在哪些方面,请根据文章加以概括。(4分) (05重庆 阳台上的遗憾    韩少功)

情感和态度

一、情感和态度的特点

(从作者的角度)

1.从某语句中看出作者的情感态度

[例](2)文中说“如果一切还能重新拾捡回来……一辈子不忘回家的路”,抒发了作者怎样的思想感情?(07福建落叶是疲倦的蝴蝶 朱成玉)

2.作者对某人物(景物、事件)的情感态度

 [例]15.作者从“乡村的瓦”中感受到了什么?结合全文简要回答。(4分)(06四川  乡村的瓦   冯杰)

 [例]16.请阅读文中画线的句子,结合全文,简要说明作者对古老农耕文明的态度是什么。(6分)(06江苏  一幅烟雨牛鹭图)

(从作品的角度)

1.某语句反映了什么样的情感态度

[例]21.文中写到“姐姐”的死,没有直接用“去世”等字眼儿描述,这表达了“我”怎样的情感?请简要赏析。(4分) (05辽宁  切梦刀   李健吾)

2.人物形象本身具有的情感态度

[例]18.从文章看,鲁迅对有些人所批评的刘半农的“浅”持什么态度(4分)(07湖南  忆刘半农君)

二、情感和态度的种类

(从作者的角度)

1.某语句反映了作者多少种情感态度

[例]16.作者借“乡村的风”表达了多种情感,请分要点加以概括。(6分) (07安徽 乡村的风  许俊文)

2.作者对某人物(景物、事件)的情感态度的种类

[例]20.作者在文章中三次提到自己的年龄。你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会?(4分)(05北京  合欢树)

[例]18.简要概括作者对三种死亡所持的态度。(3分)(2004全国卷Ⅲ  快乐的死亡 陆文夫)

(从作品的角度)

1.某语句反映了多少种情感态度

[例]16.在羊群秋归的情景描写中,文章主要传达了哪两个方面的感受?(4分)(06湖北  从阿尔卑斯山归来  [法]都德)

2.人物形象本身具有多少种情感态度

[例]20、通观全文,简要分析作者对老家有什么样的复杂心情。(6分)(2004老家  孙犁)

三、情感和态度的变化及原因

(从作者的角度)

1.作者对某人物的情感态度的变化及原因

[例]17.和朱自清见面,叶圣陶为什么会感到“格外高兴”?他们谈心时为什么能达到“随意之极致”?请简要分析。(6分)(07宁夏  叶圣陶在四川)

2.作者对某景物(事物)的情感态度的变化及原因

 [例]18.文中作者的情感发生了哪些变化?请用三个词语予以概括。(3分)(07辽宁 炉火 臧克家)

[例]17.全文渗透着作者告别三峡的强烈情感,请具体说明其情感的变化。(6分) (07告别三峡 赵本夫)

(从作品的角度)

1.人物形象本身具有的情感态度发生了怎样的变化及原因

[例]19.“一滴泪在大音乐家眼里闪光”,贝多芬被感动了。他的态度与心理发生了变化。造成这一变化的原因是什么?(4分) (05湖南贝多芬:一个巨人  何为)

19.请根据原文概括鲁迅与刘半农之间的关系由亲到疏的原因(4分)

结构

一、结构划分

1.划分文章结构

[例]17.本文可以划分为三大部分,其中第二部分起自“一片粉墙反映着白日的光辉”,止于     ;该部分的大意是:                (4分) (06湖南 在山阴道上  方令孺)

2.划分某部分层次

[例]18.用自己的话概括第三、四段主要内容及作者所要表达的意思。(6分)(06天津  造心   毕淑敏)

第三段:

第四段:

二、谋篇布局

1.材料安排的特点

[例]16.请你从取材和语言两方面,对本文做简要赏析。(6分)
16.(6分)(1)取材方面:文章取材于人们生活中“用日历”这样熟悉的小事,却从中揭示出生命的意义,这种“以小见大”的写法容易引起读者的共鸣。(2)语言方面:①寓丰富的感情于平实的语言中。本文的语言是平实的,却蕴含着作者对日历、对生命的真挚感情,读来令人感到亲切而有意味。②运用了比喻、拟人、排比、设问、反问等修辞手法,使文章语言生动形象,富有感染力。(意思对即可)

2.材料安排的作用

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