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[高三语文复习]高考现代文阅读可能考查的角度

[09-21 05:57:57]   来源:http://www.88haoxue.com  高考复习辅导   阅读:68175

概要: 高考现代文阅读可能考查的角度以下归纳包括现代文阅读的散文、小说、戏剧、新闻、传记等体裁。其中,散文包括:叙事散文、写景散文、咏物散文、哲理散文;小说包括:中外中长篇小说节选、短篇小说和微型小说。从近年高考题和相关模拟题来看,现代文阅读有可能考查的角度如下:词一、在文中的含义1.体现作者立场、观点,表现文章思想的词语[例]14.“我要尽力地吞咽今年北平的春天”,这里的“吞咽”的含义是什么?作者说这句话,表达了什么样的感情?(4分)(2005全国卷Ⅰ 一日的春光 冰心)2.表达段中、文中核心概念的词语[例]20.“他诚然孤独,可是有‘永恒’为伴。”根据你对全文的理解尤其是对人物形象的把握,与贝多芬为伴的"永恒"指的是什么?(4分) (05湖南贝多芬:一个巨人 何为)3.含义特殊、反映深层意义的词语[例]20.结合“湿”字在文章中的特定含义,说说为什么沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的”?(6分) (07北京 湿湿的想念)4.文中反复强调的词语[例]20.第一、三段都出现了“荒野无灯”,请分别指出它们在文中的具体含义。(4分)(07山东 灯

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  高考现代文阅读可能考查的角度

以下归纳包括现代文阅读的散文、小说、戏剧、新闻、传记等体裁。其中,散文包括:叙事散文、写景散文、咏物散文、哲理散文;小说包括:中外中长篇小说节选、短篇小说和微型小说。

从近年高考题和相关模拟题来看,现代文阅读有可能考查的角度如下:

一、在文中的含义

1.体现作者立场、观点,表现文章思想的词语

[例]14.“我要尽力地吞咽今年北平的春天”,这里的“吞咽”的含义是什么?作者说这句话,表达了什么样的感情?(4分)(2005全国卷Ⅰ 一日的春光 冰心)

2.表达段中、文中核心概念的词语

[例]20.“他诚然孤独,可是有‘永恒’为伴。”根据你对全文的理解尤其是对人物形象的把握,与贝多芬为伴的"永恒"指的是什么?(4分) (05湖南贝多芬:一个巨人  何为)

3.含义特殊、反映深层意义的词语

[例]20.结合“湿”字在文章中的特定含义,说说为什么沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的”?(6分) (07北京  湿湿的想念)

4.文中反复强调的词语

[例]20.第一、三段都出现了“荒野无灯”,请分别指出它们在文中的具体含义。(4分)(07山东 灯火的温情  叶延滨)

6.需要辨别微妙区别的词语

[例]20.文章说“浩歌是一种境界,寂寞也是一种境界”。两种“境界”分别指什么?二者有何相同点?(6分)(07天津  雪野里的精灵  李存葆)

7.有特殊指代义的词语

19.解释词语并回答问题。(6分)(06 北京)

①解释下面加点的词语在本文里的特定含义。

连电视对面的沙发上也常常堆满了书,于是吾家有电而无视久矣。

东西已经被我变乱了“东西”,他找不到,便自嘲道:“看来我这是‘意识先于存在’。”

8.需要概括含义要点的词语

[例]18.根据原文,概括“土地”两层含义的要点,每点不超过8个字。(4分) (05湖北  土地   韩少功)

9.联系某段文字,谈谈对某个词的理解

[例]17.第6自然段中,作者说:“苏东坡获罪人狱,旋被朝廷发配来黄州,这反而为他营造出了创作‘二赤’名篇的主观情绪和客观环境。”请根据文意说明“主观情绪”和“客观环境”的具体含义。(4分)(06山东  文赤壁 朱增泉)

10.与本文主旨相关的词语

[例]17.文章最后说麦天的忙碌、喜悦“把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮,有滋有味”。请联系全文,简要说说你对“鲜亮”与“滋味”的理解。(6分)(07江苏  麦天 雷抒雁)

11.运用了修辞的词语

①比喻义

[例]18.结合原文,理解下列词语和句子的含义。(6分)

①童话:                                   

18.(1)喻指拥有众多鸟兽的茂密而美丽的森林,表达了作者对森林变成荒原的忧虑。

②象征义

③反语义(褒贬义)

④双关义

[例]16.“好久以来,‘故乡’就在吸引着我”,句中“故乡”一词的含义是     。(4分) (06湖南 在山阴道上  方令孺)

16.①鲁迅的故乡;②作者向往的精神家园。

12.体现文章线索的词语

[例]16.除了以“沙漠――绵绵土――沙漠”为思路安排的文章结构,本文还另有一个隐喻性的表达结构,请写出体现这一线索的三个关键词语。(5分)(06全国卷II绵绵土牛汉)

13.与其他句子相呼应的词语

[例]20.文章最后一段写到了匆忙走路的人“伤心”,文中哪些词语与之相呼应? 这种写法有什么作用?(4分)(05江西  给匆忙走路的人    严文井)

14.富有表现力的词语

[例]17.从“去年来,又看见他不断的做打油诗,弄烂古文”一句中,作者为什么在“古文”前用“弄”字和“烂”字?请从字义与情感两个方面分析。(4分)(07湖南  忆刘半农君)

①动词

②形容词

③数词

④拟声词

⑤叠词

二、在文中的作用

1.赏析某词语的使用特点及效果

[例]16.文中加点的词语形象地描写了夕照的动态,请从中任选两个予以赏析。(4分)(06广东  夕照透入书房 冯骥才)

2.使用某词语的原因

[例]19.结合全文,理解“我还发现了人类普通的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义,完成下面的题目。(6分)(06年 浙江)                                                               

(3)使用“普遍”一词的原因是:                                                                                                     

3.某词语在文中表现为哪几个方面

[例]18.文章开头说:“我常常在黄昏时分,坐在书房里,享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。” 从全文看,这里所说的“神奇”主要表现在哪些方面?(6分) (06广东  夕照透入书房 冯骥才)

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