《永生的眼睛》文本解读

概要：情感点，也就是人文性的点找到了，语言的点在哪里呢？语文课，说到底还是语言文字训练课。字词教学，重点抓哪些？哪些句段是“从文习法”的句段？安排怎样的形式完成本节课既定的语言训练？五这课课堂上的路子是走我一直习惯的诗意教学的路子，还是走于永正老师、陈晓梅老师自然平实的教学路子？陈老师告诉我，还是走平和的路子吧，诗意的路子可能会比较好看，比较激情，但是，家常课中的精品课还是朴实，扎实，自然一些好。宁可课堂少出彩，宁可比赛有一定的风险，但这是你今后要努力的方向，你可以把这节课做为一个起点。是的，作为一个起点。于是，在这样的思想指导下，有了下面的教学设计。http://www.dyblog.net/u/xiaowangzi/archives/2007/9024.html 查找本课更多资料，请在网页底端输入课题的关键字搜索！ 上一页 [1] [2] [3]

情感点，也就是人文性的点找到了，语言的点在哪里呢？

语文课，说到底还是语言文字训练课。

字词教学，重点抓哪些？

哪些句段是“从文习法”的句段？

安排怎样的形式完成本节课既定的语言训练？

五

这课课堂上的路子是走我一直习惯的诗意教学的路子，还是走于永正老师、陈晓梅老师自然平实的教学路子？

陈老师告诉我，还是走平和的路子吧，诗意的路子可能会比较好看，比较激情，但是，家常课中的精品课还是朴实，扎实，自然一些好。宁可课堂少出彩，宁可比赛有一定的风险，但这是你今后要努力的方向，你可以把这节课做为一个起点。

是的，作为一个起点。

于是，在这样的思想指导下，有了下面的教学设计。

http://www.dyblog.net/u/xiaowangzi/archives/2007/9024.html

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