苏教版第一册《识字3》教学反思：

概要：苏教版第一册《识字3》教学反思： 我在组内上了一节小教研课《识字3》。课的开始，我为学生创设情景：小朋友，你们去过公园玩吗？今天老师就带你们去公园玩一玩，好吗？然后出示挂图，向学生展示了公园的美景，让学生融入其中，产生学习的愿望。接着我指导学生观察图上画的是什么地方？公园里有什么？让他们按顺序观察挂图，感受公园之美，练习完整地说话。同时相机出示词语，让学生用各种方式练习朗读。学生在观察图画、朗读词串中感受到了公园之美，游玩之乐。学生刚接触汉字，所以，我还把大量的精力放在了指导学生书写生字上，特别是每个笔画在田字格中的位置，我觉得有必要反复强调，这样学生在书写时才能把字写端正、正确和美观。

苏教版第一册《识字3》教学反思：

   我在组内上了一节小教研课《识字3》。课的开始，我为学生创设情景：小朋友，你们去过公园玩吗？今天老师就带你们去公园玩一玩，好吗？然后出示挂图，向学生展示了公园的美景，让学生融入其中，产生学习的愿望。接着我指导学生观察图上画的是什么地方？公园里有什么？让他们按顺序观察挂图，感受公园之美，练习完整地说话。同时相机出示词语，让学生用各种方式练习朗读。学生在观察图画、朗读词串中感受到了公园之美，游玩之乐。学生刚接触汉字，所以，我还把大量的精力放在了指导学生书写生字上，特别是每个笔画在田字格中的位置，我觉得有必要反复强调，这样学生在书写时才能把字写端正、正确和美观。