《天游峰的扫路人》教学设计

概要：（2)大自然是心灵的老师，没有大自然，就没有生命存在。 (3)世界上最伟大的是精神。 (4)人要相信自己，坚定的信心会使一个平凡的人变成名人。（5)生命在于运动。四、拓展想象，延续文本老人说：“30年后，我照样请您喝茶!”30年后，老人会是什么样的?他们相遇后又会说些什么呢?请同学们展开想象，学习文中抓住外貌、语言、动作等描写人物的方法，续写30年后相见的情景。 板书设计 15 天游峰的扫路人天游峰 险 高扫路人 充满自信 豁达开朗 2008、4、23 上一页 [1] [2]

《天游峰的扫路人》教学设计,标签：苏教版六年级下册语文教案,http://www.88haoxue.com
（2)大自然是心灵的老师，没有大自然，就没有生命存在。

 (3)世界上最伟大的是精神。

 (4)人要相信自己，坚定的信心会使一个平凡的人变成名人。

（5)生命在于运动。

四、拓展想象，延续文本

老人说：“30年后，我照样请您喝茶!”30年后，老人会是什么样的?他们相遇后又会说些什么呢?请同

学们展开想象，学习文中抓住外貌、语言、动作等描写人物的方法，续写30年后相见的情景。 

板书设计

               15 天游峰的扫路人

天游峰         险   高

扫路人         充满自信

                         豁达开朗

                     2008、4、23

 

 

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