概要： 师：大家都读得很认真。谁能告诉大家课文一共有几个自然段？ 生：6个自然段。 师：圈出来的词语大家都会读了吗？ 生：会了。 师：请你读给同桌听一听。如果还有读不准的，请你的同桌帮帮你。开始吧！ （学生同桌交流，互相帮助纠正读音。） 师：你的同桌会读吗？ 生：会。 师：那我可要考考你们了，做好准备——开始。
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师：大家都读得很认真。谁能告诉大家课文一共有几个自然段？
生：6个自然段。
师：圈出来的词语大家都会读了吗？
生：会了。
师：请你读给同桌听一听。如果还有读不准的，请你的同桌帮帮你。开始吧！
（学生同桌交流，互相帮助纠正读音。）
师：你的同桌会读吗？
生：会。
师：那我可要考考你们了，做好准备——开始。
（学生都挺了挺腰）
（出示词语卡片：栽树、锄头、挖树坑、拱、箩筐、运肥料、施、培、鼻子、没有、就、一同）
（学生都抢着当小老师领读词语，老师随机指正读音）
师：真了不起，果然难不倒大家！现在谁愿意来读读课文的第一自然段？
生读。
师：读得声音真响亮！谁来读第二、三自然段？
生读。
师：你把课文读得很流利，真不错！第四自然段谁来读？
读。（读的过程中有些断断续续）
师：别紧张，相信你能读得更好。（突然有一个学生举手）
师：你有话要说？
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