概要:《梅兰芳学艺》教学实录 师:这节课我们继续学习《梅兰芳学艺》,看老师板书课题。(师板书) 伸出小手和老师一起写“兰”“芳”(指导) 请同学们齐读课题 生读 上节课我们学了生字。老朋友梅兰芳先生要检查一下我们的识字情况,你会吗? 齐读:拜师师傅 鸽子 水底 勤学苦练 京剧 (开火车读) Nian 师纠正 读 师:梅先生很高兴,听听他说什么?在夸奖。关于他,你知道什么? 生:梅兰芳成了艺术大师。 生:经过很长的日子。 生:告诉我们要坚持到底。 师:刚去的时候,师傅说什么?
《梅兰芳学艺》教学实录,标签:苏教版二年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com《梅兰芳学艺》教学实录
师:这节课我们继续学习《梅兰芳学艺》,看老师板书课题。(师板书)
伸出小手和老师一起写“兰”“芳”(指导)
请同学们齐读课题
生读
上节课我们学了生字。老朋友梅兰芳先生要检查一下我们的识字情况,你会吗?
齐读:拜师师傅 鸽子 水底 勤学苦练 京剧 (开火车读)
Nian
师纠正
读
师:梅先生很高兴,听听他说什么?在夸奖。关于他,你知道什么?
生:梅兰芳成了艺术大师。
生:经过很长的日子。
生:告诉我们要坚持到底。
师:刚去的时候,师傅说什么?
生:说他……
师:为什么本来不是唱戏的料子的梅兰芳却成了世界级的艺术大师。你们愿意帮老师解决这个问题吗?不要着急。大家打开书,好好读。如果你注意读书的姿势,老师就太喜欢你了。
生自由读。
哪们愿意帮助我?
因为他常常紧盯着……
不愧为我的老师。梅兰芳靠的就是勤学苦练。
出示:他正在干什么?
看鸽子。
你猜猜他在想什么就更好了。
他在想勤学苦练一定能实现梦想。
师:课文第二自然段就是写的这幅图画。默读第二段看看哪句话就是写的这幅图。作为你的大朋友,老师要提醒你:默读是不出声。画好了用你的眼睛和手告诉我。
学生画
师:你画的是哪个句子。
生读:他常常……
师:和他画的一样的举手(举手)你们太会学习了。哪两个词语很重要。
生:紧盯 注视
师:不错,看老师来板书这两个词语。“注视”是要求会写的词,跟老师一起写。(书写指导)
紧盯、注视可不是一般的看,怎样的看才是紧盯和注视?
生:聚精会神
生:一点都不动。
师:想体会一下吗?(出示跳跃的彩点)把它们当成飞翔的鸽子。说说你的感觉。
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