概要:| By: 潘虹 ] 《蜗牛的奖杯》片段及反思 [片断]一 师:这只小蜗牛在比赛结束时,应该在哪儿,谁来帮老师摆摆位置?(将蝴蝶、蜻蜓等摆好) 生:摆在前面 (查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目) 师:为什么摆在这儿? 生:因为书上小蜗牛“遥遥领先”。 师:“遥遥领先”是什么意思? 生:小蜗牛飞得又快又高。 师:“遥遥领先”是指小蜗牛飞得又
《蜗牛的奖杯》教学片段及反思--潘虹,标签:苏教版二年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com| By: 潘虹 ]
《蜗牛的奖杯》片段及反思
[片断]一
师:这只小蜗牛在比赛结束时,应该在哪儿,谁来帮老师摆摆位置?(将蝴蝶、蜻蜓等摆好)
生:摆在前面 (查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)
师:为什么摆在这儿?
生:因为书上小蜗牛“遥遥领先”。
师:“遥遥领先”是什么意思?
生:小蜗牛飞得又快又高。
师:“遥遥领先”是指小蜗牛飞得又快又高。你们同意吗?
生:“遥遥领先”是领先很多,把其他人远远地甩在后面,后面的人看上去很小很小,所以应该贴远一点。
师:抱起孩子,让他重新贴。
[反思]:低年级小朋友对形象的事物比较感兴趣,“摆位置”适合他们的心理。位置摆得不恰当时,教师通过询问的方式,让孩子们发现错误,纠正错误。语文课堂的主角永远是学生,在教学中,把自己巧妙地“藏”起来,由学生来发现问题,寻找答案。这种“隐藏”并不意味着老师退出课堂活动,相反却是更好地扮演组织者、引导者的角色。
[片断]二
师:(用线将原来的蜗牛和现在的蜗牛连起来)可是蜗牛为什么会变成这个样子的呢?读3、4小节。
生1:因为它正天把奖杯背在身上,所以……
生2:因为奖杯很大很重,所以……
生3:因为它一直不练习飞行,所以……
生4:因为它很骄傲,所以……
师:文章中哪个词语说明蜗牛太骄傲了?
生:得意洋洋。
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