概要： 本文是一篇寓言，讲了一只善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，得意洋洋，不思进取，结果翅膀退化，最终丧失了飞行能力的故事。教育人们要正确看待荣誉，懂得“谦受益，满招损”的道理。课文写得生动有趣，明白易懂。如何让学生在初步阅读后更加深刻地体味形象，理解文意，展开思维，训练语言，教学中我做了有效的尝试。 教学片段一： 师：蜗牛得到了飞行比赛的冠军，手捧金灿灿的冠军奖杯，它的心情如何？（师扮演记者，生扮演蜗牛，接受采访。） 生：我太高兴了！（查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目） 生：我感觉太激动啦！ 生：我觉得自己太了不起了！ 师：那你以后有什么打算呀？ 生：我要背上奖杯到人们面前飞几圈。炫耀炫耀！ 生：我要继续努力练习飞行，争取下次比赛的胜利！
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本文是一篇寓言，讲了一只善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，得意洋洋，不思进取，结果翅膀退化，最终丧失了飞行能力的故事。教育人们要正确看待荣誉，懂得“谦受益，满招损”的道理。课文写得生动有趣，明白易懂。如何让学生在初步阅读后更加深刻地体味形象，理解文意，展开思维，训练语言，教学中我做了有效的尝试。
教学片段一：
师：蜗牛得到了飞行比赛的冠军，手捧金灿灿的冠军奖杯，它的心情如何？（师扮演记者，生扮演蜗牛，接受采访。）
生：我太高兴了！（查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）
生：我感觉太激动啦！
生：我觉得自己太了不起了！
师：那你以后有什么打算呀？
生：我要背上奖杯到人们面前飞几圈。炫耀炫耀！
生：我要继续努力练习飞行，争取下次比赛的胜利！
生：我已经这么厉害了，以后要好好玩玩！
师：同学们各有各的想法，课文中这只蜗牛是怎么做的呢？
教学片段二：
师：蜗牛成天把奖杯背在身上。它这是要做什么？
生：要让别人都知道它是飞行冠军。
生：要到处炫耀自己的荣誉。
师：它会对别人说些什么呢？
生：你们看，我的奖杯多漂亮！
生：快看，这就是我飞行比赛夺得的冠军奖杯！
生：看我多厉害！我是飞行冠军！
师：这只蜗牛对自己取得的荣誉看得也太重啦！
教学片段三：
师：天长日久，蜗牛发生了什么变化？最终结果怎样？
生：蜗牛的翅膀退化了，沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能在地上慢慢爬行。
师：曾经是遥遥领先的飞行冠军，后来飞不动了，到最后竟然只能勉强从硬壳伸出头慢慢爬行。同学们想象一下，此时的蜗牛心里会想些什么呢？
生：哎！我当时要是不那么骄傲就好了。
生：早知现在，何必当初呀。我可真后悔呀！
师：看到再也飞不上天的蜗牛，你想对它说什么？
生：如果你当时继续努力，现在肯定会飞得更高更快。
生：你把荣誉看得淡一些，也不至于有现在的下场了。
生：这对你可真是个教训呀！以后你可再也不能这样不思进取了。否则连爬都不会了。
……
教学反思：
一、 创设情境，体味形象
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