概要：《晚上的“太阳”》教学实录 执教：何敏丹 一、复习导入 齐读课题。 师：课文中词语朋友来看望我们了，你们还认识它们吗？谁带大家读一读。 师：我们开火车来读一读。 学生开火车读词语。 师：一些词语朋友走了，一些留下来了。看到这些词语，你想到什么？ 急性阑尾炎 医生 手术 请求 学生简述第一段内容。 （既起到了复习的作用，又得到了说话训练，真是一举两得） 二、新授
《晚上的“太阳”》教学实录－－梧桐雨,标签：苏教版二年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
《晚上的“太阳”》教学实录
执教：何敏丹
一、复习导入
齐读课题。
师：课文中词语朋友来看望我们了，你们还认识它们吗？谁带大家读一读。
师：我们开火车来读一读。
学生开火车读词语。
师：一些词语朋友走了，一些留下来了。看到这些词语，你想到什么？
急性阑尾炎 医生 手术 请求
学生简述第一段内容。
（既起到了复习的作用，又得到了说话训练，真是一举两得）
二、新授
1．出示第一自然段，齐读
2．师：默读第二自然段，划出描写在场人表现的句子或词语。
学生默读课文，师巡视。
交流：
师：读读划出来的句子，把自己想象成他们，你有什么样的心情？
生：“妈妈痛苦地呻吟着”，妈妈很痛苦。
师“痛苦地呻吟”，你有痛苦的经历吗？或看到过别人痛苦的事情吗？
生：生病了，痛的哇哇叫。
……
师：痛苦地忍不住发出声音来，就叫“呻吟”。
师：还有谁体会到了谁的心情？从哪体会到的？
生：爱迪生很焦急。
……
师：“焦急地看着”，给“焦急”找个近义词朋友？
师：“焦急”能换成“着急”吗？他们为什么这么急啊？
学生找到了第一句。
师：让我们来了解当时的情况，读第一句。
[1] [2] [3] 下一页
Tag:苏教版二年级下册语文课堂实录，苏教版二年级下册语文课堂实录大全，语文教学 - 小学语文 - 苏教版语文课堂实录 - 苏教版二年级下册语文课堂实录
