《水》课堂教学实录－－

概要： 生：凉凉的，很沉 师：那石头也是沉的呀 生：会动的 师：你的意思是会流动的是吗？ 生：是的 师：还有的 生：石头是硬硬的 师：对，它有固定形状的，水就不一样了，是吗？ 生：是的 师：那现在有的说是5号袋，有的说是6号袋，有的说是7号袋，接下来我们怎么办？ 生：打开看 师：假如可以打开，但不可以看，你能辨别吗？ 生：能 师：我们请一名

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                        生：凉凉的，很沉
                        师：那石头也是沉的呀
                        生：会动的
                        师：你的意思是会流动的是吗？
                        生：是的
                        师：还有的
                        生：石头是硬硬的
                        师：对，它有固定形状的，水就不一样了，是吗？
                        生：是的
                        师：那现在有的说是5号袋，有的说是6号袋，有的说是7号袋，接下来我们怎么办？
                        生：打开看
                        师：假如可以打开，但不可以看，你能辨别吗？
                        生：能
                        师：我们请一名同学用红领巾包上眼睛，再来试一试，好吗？
                        生：好！
                        4、再辨别5、6、7号袋
                        5、交流
                        生：在5号袋
                        师：那1号袋、2、3号为什么不是水呢？
                        生：因为它们硬硬的
                        生：它们不会动
                        师：不会流动，是吗？
                        生：是的，水会流动的
                        师：4号袋为什么不是水呢？
                        生：它空空的
                        生：没有水重
                        师：好，接下来，大家先在记录表上写上1、2、3、4、号袋中各是什么？（推测）
                        6、学生推测
                        7、交流
                        
                        五、分类，认识固体、液体、气体
                        1、分类

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