陈庆德《师说》一体化教学案（学生版）

概要：五、指名翻译六、先自己概括这段内容，再和同学交流 八、试背诵九、作业（书后问题讨论）第四课时内容：全文总结，论证分析，复习巩固基础知识过程：一、背诵全文二、围绕老师的问题，先自己有所思考，再和同学讨论：1、分析本文论证层次（1）分析第1段：理论上对总论点作初步论证第一层： 第二层： 第三层：

五、指名翻译

六、先自己概括这段内容，再和同学交流

八、试背诵

九、作业（书后问题讨论）

第四课时

内容：全文总结，论证分析，复习巩固基础知识

过程：

一、背诵全文

二、围绕老师的问题，先自己有所思考，再和同学讨论：

1、分析本文论证层次

（1）分析第1段：理论上对总论点作初步论证

第一层：                                                                        

    第二层：                                                                      

    第三层：                                                                       

    第四层：                                                                      

2、分析第2段：

（1） 说说这一段与第1段是怎样联系的？

（2）这段文字运用怎样的论证方法？

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