概要： 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。1．以上文字主要写了玩耍和 两种情景，其中都写到气氛，最能体现各自气氛特点的词语是 ______ 和 ________ 。 2．下面四项中，最能表现先生“严而不厉”性格的 （ ） A. 到园里的太多，太久，可就不行了，先生便大叫起来：“人都到那里去了！” B. 他有一条戒尺，可是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。 C. 普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！” D. 读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。3．为何学生读的文字没加标点而先生读的有标点？下面分析最合理的一项是（ ）A. 学生读的文字是间接引用，而先生读的文字是直接引用。B. 学生读得快，先生读得慢。C. 学生是放开喉咙读，先生是大声朗读。 D. 学生没读懂，先生读得懂。4．下面说法错误的一项是（ ）A. 上文对先生进行了语言、动作和神态的描写。B. 文中的字里行间表现了对封建教育的不满
苏教版七年级（下）第二单元复习导学案（三）,标签：苏教版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com
1．以上文字主要写了玩耍和
2．下面四项中，最能表现先生“严而不厉”性格的
3．为何学生读的文字没加标点而先生读的有标点？下面分析最合理的一项是（
A. 学生读的文字是间接引用，而先生读的文字是直接引用。
B. 学生读得快，先生读得慢。
C. 学生是放开喉咙读，先生是大声朗读。
D. 学生没读懂，先生读得懂。
4．下面说法错误的一项是（
A. 上文对先生进行了语言、动作和神态的描写。
B. 文中的字里行间表现了对封建教育的不满
C. “我疑心这是极好的文章”这句话表明少年鲁迅天资聪颖，对先生所读文章的妙处心领神会。
D. 段末一句生动地描绘了先生读书时无限陶醉的神态。
【解题参考】
第（1）题第一处空白应填“读书”；第二处和第三处空白分别应填“静悄悄”和“人声鼎沸”。
第（2）题中的四个选项中，最能表现先生“严而不厉”性格的，应是 B 项。 D 项是写先生读书时的神情的，与“严而不厉”无关，可排除。 A 、 B 、 C 三项之中， A 、 C 两项看不出先生的“严”，只有 B 项最能表现先生的“严而不厉”。
第（3）题分析为何学生读的文字无标点，先生读的有标点。 A 项中的说法是错误的，因为学生读的文字和先生读的文字都是直接引用。 B 、 C 两项说的也不成其为理由。只有 D 项，说学生没读懂，先生读得懂，所以前者未加标点，后者却加了标点，比较有道理。
第（4）题的四个选项中， A 、 B 、 D 三项都是正确的，只有 C 项是不对的，因为“我疑心这是极好的文章”这个看法只是“我”从先生读书的神态中得出的结论，并不能说明少年鲁迅天资聪颖，对先生所读文章的妙处已能心领神会。所以答案应该选 C 。
（二）《月迹》
院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上弯，就大呼小叫：“月亮在这儿!”
1．“河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。”此句中加点的“粗糙”怎样理解？
答：
2．“那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
答：
3．你怎样理解文中画横线的句子？
答：
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