《短文两篇》（黄鹤楼、于园）导学案

概要：它们各自奇在何处？请学生选择自己最感兴趣的一处谈感受。（可抓住文中具体字词，想象一下作者当时的感受。） 板书： （磊石） 以实奇 （磊石） 以空奇 （磊石） 以幽阴深邃奇 3、作者除了介绍磊石之奇外，还写了哪一处景致？你喜欢吗？为什么？ “再后一水阁”，它让人产生一种怎样的意境？（置身山林之中，回归大自然，惬意，心旷神怡） 4、请学生选择自己最喜欢的语句加以背诵。 5、“扬州以名园胜，名园以叠石胜”，作者在全文的结尾处也写到了瓜洲众多的园林亭榭。它们都和于园一样，是凭借巧夺天工的假山而闻名。原因在哪儿呢？ 齐读最后一句。 三个方面的因素：来源于自然之石、能工巧匠的一双手和园林主人高超的艺术构思。 从于园到扬州众多的园林，我们感受到了中国古代园林建筑的精致奇巧，古代文化的博大精深。 六、总结 全文主要按照由前而后的空间顺序来写于园的山石和建筑特征，层次井然，给我

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它们各自奇在何处？请学生选择自己最感兴趣的一处谈感受。（可抓住文中具体字词，想象一下作者当时的感受。）

  板书：   

            （磊石）   以实奇   

            （磊石）   以空奇  

            （磊石）   以幽阴深邃奇

     3、作者除了介绍磊石之奇外，还写了哪一处景致？你喜欢吗？为什么？

        “再后一水阁”，它让人产生一种怎样的意境？（置身山林之中，回归大自然，惬意，心旷神怡）

      4、请学生选择自己最喜欢的语句加以背诵。

      5、“扬州以名园胜，名园以叠石胜”，作者在全文的结尾处也写到了瓜洲众多的园林亭榭。它们都和于园一样，是凭借巧夺天工的假山而闻名。原因在哪儿呢？

        齐读最后一句。

        三个方面的因素：来源于自然之石、能工巧匠的一双手和园林主人高超的艺术构思。

        从于园到扬州众多的园林，我们感受到了中国古代园林建筑的精致奇巧，古代文化的博大精深。

六、总结

    全文主要按照由前而后的空间顺序来写于园的山石和建筑特征，层次井然，给我们营造了富有诗意的意境。

    齐读全文。

七、练习　　

㈠阅读短文《于园》，回答下列问题。 　　

于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，（   ）余往，主人处处款之。

园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰（    ），陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如（     ）缠，以幽阴（    ）奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟（   ），如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

1、在文中空缺处填上原文的字词。（5分）　　

2、解释下列加点的字词。（16分）　　

步（        ）   所园也（              ）  刺（      ）   款（         ）

缘（        ）   以实奇（              ）  陡（      ）   槛（         ）

3、解释下列句子。（12分）

园中无他奇，奇在磊石。                                                                      

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