您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全苏教版初一下册语文教案歌词三首《我的中国心》导学案» 正文

歌词三首《我的中国心》导学案

[10-21 00:23:16]   来源:http://www.88haoxue.com  初一下册语文教案   阅读:68722

概要:执笔人 审核人 2010年 6 月 日课题歌词三首·我的中国心课型讲读课课时1学习目标1.整体感知歌词内容,体会歌词中表达的爱国主义的思想感情。2.反复诵读诗歌,体会和推敲歌词中精炼形象的语言。3.有感情地朗诵歌词,深情歌唱歌曲。教学重点:准确地把握歌词的内涵和感情。反复朗读,读出感情,读出节奏和韵律。 课前预习学法指导合作学习、比较研读、深情歌唱、朗读背诵、赏析品味 知识构建1.《我的中国心》作词人:黄沾,原唱张明敏。2.《我的中国心》主要内容及情感 这首歌词通过一位海外游子的诉说,刻画了对祖国的赤子之心。主题词“中国心”,也就是心中永远装着祖国,永远念着祖国。它寄托着身在异国他乡的海外游子对祖国的一片深情。歌词语言平实,感情强烈而真挚,具有强烈的感染力。相关链接【作者简介】黄霑,香港著名词作者,曾创大量脍炙人口的歌词。《我的中国心》是其代表作,经香港歌手张明敏演唱,在港澳同胞中引起了强烈的共鸣。1984年,张明敏应中央电视台邀请,到北京参加春节联欢晚会演出,向大陆观众介绍了这

歌词三首《我的中国心》导学案,标签:苏教版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com

执笔人       审核人                                2010年    课题 歌词三首·我的中国心 课型 讲读课 课时 1 1.整体感知歌词内容,体会歌词中表达的爱国主义的思想感情。 2.反复诵读诗歌,体会和推敲歌词中精炼形象的语言。 3.有感情地朗诵歌词,深情歌唱歌曲。 教学重点:
准确地把握歌词的内涵和感情。反复朗读,读出感情,读出节奏和韵律。   合作学习、比较研读、深情歌唱、朗读背诵、赏析品味  1.《我的中国心》作词人:黄沾,原唱张明敏。 2.《我的中国心》主要内容及情感     这首歌词通过一位海外游子的诉说,刻画了对祖国的赤子之心。主题词“中国心”,也就是心中永远装着祖国,永远念着祖国。它寄托着身在异国他乡的海外游子对祖国的一片深情。歌词语言平实,感情强烈而真挚,具有强烈的感染力。 【作者简介】黄霑,香港著名词作者,曾创大量脍炙人口的歌词。《我的中国心》是其代表作,经香港歌手张明敏演唱,在港澳 同胞中引起了强烈的共鸣。1984年,张明敏应中央电视台邀请, 到北京参加春节联欢晚会演出,向大陆观众介绍了这首歌曲。从 此,这首歌在大陆广为流传。 一.注音: 黄(zhān)绕(yíng)   (lào)澎湃(péng pài) 烟(chuī)抽(suì)梳妆(shū zhuāng)明(mèi)(diān)狂(lán) 二.释义: 1.澎湃:本来形容波浪互相撞击,这里是特定语境下词语的移用。 2.体魄:体格和精力。 3.收集古代写游子心境的诗: 
        1、夕阳西下,断肠人在天涯   马致远《秋思》 
        2、慈母手中线,游子身上衣   孟郊《游子吟》 
        3、浮云蔽白日,游子不顾反《古诗十九首》 
        想想:古代游子的心境和《我的中国心》中的游子心境有何不同?  古代游子:个人的嗟叹、忧时、怀情(狭隘、利己、压抑) 
《我的中国心》中的游子:胸怀爱国情感(豁达、无私、奔放、超脱)  一.导语: 
生活离不开阳光,生活也离不开歌声。一首好歌,可以如春风,可 以 为你送来缕缕清新;一首好歌,可以如甘泉,给你心灵的润泽;一首好歌,更是一首诗,情感充沛,意味无穷。今天就让我们一起来用耳朵聆听,用心情去感受,用文学来欣赏那一首经久不衰的歌曲《我的中国心》  二.听一听:(放录音)  三. 讲一讲: 
这首歌是在香港回归前,香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联  欢晚会上演唱的歌曲,至今我还记得他身穿白色的西装,脖子围条长围 巾,戴着金丝眼镜,当他深情并茂地唱起这首歌时,场上响起雷鸣般的掌声,并且在以后广为流传,是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢? 
——强烈的爱国之情,海外游子对祖国的无比热爱 
四、 读一读,赏一赏: 
朗诵歌词,把握感情基调(深情,挚爱)注意押韵ing  确定该歌词的感情基调:强烈、深情、真挚。
深情范读歌词(配乐)
1、歌词反复提到中心词是什么? 
——“中国心”:①改变不了我的中国心 (点题) 
②我心依然是中国心 (根源) 
③也改变不了我的中国心(总结)  也就是心中装着祖国,永远念着祖国,对祖国一片深情。
2、划分层次: 不变中国心 祖国在心中 不变中国心 
3、人有国籍之分,心怎么有国籍呢?(讨论) 
——明确:心中永远装着祖国,念着祖国,海外游子,身在异国,心系祖国 
4、唱歌人的身份从哪里体现出来? 
——祖国多年未亲近,河山只在我梦萦 
5、哪个词最清深意长的表达出我对祖国的思念? 
——“只”→深深的思念,深深的遗憾 
6、“虽然”与“依然”是什么关系? 
——对比,突出了身在异国心系故土 
7、“烙”上中国印如何理解? 
——祖国与我血脉相连 
8、长城、长江、黄山、黄河在这里指什么? 
——祖国的山河→(借代)祖国 
9、“重千斤”指的什么分量? 
——祖国在我心中的分量,即无法取代的强烈的爱国之情  “长江,长城,黄山,黄河”代表祖国,“重千斤”把不可以斤两计的对祖国的感情用斤两表达出来,形象地表现祖国在海外游子心中的分量,表达强烈的爱国之情。
10、“澎湃”是指什么? 
——热血澎湃,从内心呼喊出:我的中国心 。 这是来自心中的声音!这是融在血里的声音!是海外赤子永不改变的爱国之心的表白。 结合各自所学和所知列举优秀代表人物,从他们的事迹中,感受强烈而真挚的爱国之心。(如贝聿铭)
四、唱一唱 比一比 
1、拳拳赤子心,殷殷故土情,平实的语言,却因为真挚的感情震撼了多少人的心灵!让我们再次欣赏歌曲并学唱(合唱) 

[1] [2]  下一页


Tag:初一下册语文教案苏教版初一下册语文教案语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 初一下册语文教案
》《歌词三首《我的中国心》导学案》相关文章