您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全苏教版初一下册语文教案《黔之驴》复习导学案7» 正文

《黔之驴》复习导学案7

[10-21 00:23:16]   来源:http://www.88haoxue.com  初一下册语文教案   阅读:68527

概要:九年级语文第一轮复习导学案编制:陈开郦 审核:陈友银 2012年3月2日复习:黔之驴一、考纲要求:考查要点可细化为5个考点: (1)朗读节奏的划分 划分朗读节奏的方法:首先要理解句义,再按意义划分。一般主语谓语要分开,较长的修饰限制语要划开。如“滕子京/谪守/巴陵郡”、“予/尝求/古仁人之心”(主语+谓语+宾语),又如“今齐地/方千里”等。(2)解释实词的含义,区别虚词的意义和用法 以课下注释中的单个词为主,多注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等。 如果有本义和句中义的,尽量答全,尤其不能丢掉句中意思,即这里指……的内容。区别虚词的意义和用法都以选择题形式出现。 (3)文言句子的翻译 从内容上看,易考关键语句的翻译; 从古汉语角度看,易考特殊句式的翻译; 从来源看,大多来源于课下注释。 一般要用直译法。直译译不通时再辅以意译法。翻译时注意运用“留”、“补”、“删”、“换”、“调”的方法。考试时按语言点给分,所以翻译句子时要字字落实。 (4)文章内容要点的归纳、文章中心的概括、人物思想性格的概括。这些题一

《黔之驴》复习导学案7,标签:苏教版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com

九年级语文第一轮复习导学案

编制:陈开郦   审核:陈友银   2012年3月2日

复习:黔之驴

一、考纲要求:

考查要点可细化为5个考点:

 (1)朗读节奏的划分

    划分朗读节奏的方法:首先要理解句义,再按意义划分。一般主语谓语要分开,较长的修饰限制语要划开。如“滕子京/谪守/巴陵郡”、“予/尝求/古仁人之心”(主语+谓语+宾语),又如“今齐地/方千里”等。

(2)解释实词的含义,区别虚词的意义和用法

    以课下注释中的单个词为主,多注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等。

    如果有本义和句中义的,尽量答全,尤其不能丢掉句中意思,即这里指……的内容。

区别虚词的意义和用法都以选择题形式出现。

 (3)文言句子的翻译

     从内容上看,易考关键语句的翻译;

     从古汉语角度看,易考特殊句式的翻译;

     从来源看,大多来源于课下注释。

    一般要用直译法。直译译不通时再辅以意译法。翻译时注意运用“留”、“补”、“删”、“换”、“调”的方法。考试时按语言点给分,所以翻译句子时要字字落实。

 (4)文章内容要点的归纳、文章中心的概括、人物思想性格的概括。这些题一般不是自由发挥题,尽量按照新教参,加以整理。

     牢牢记住每段的段意,每课的中心,注意每课的课后题。

 (5 )文章内容、语言、人物、写法等方面的欣赏与评价

    要求考生对文章的某一点谈看法,写出自己的观点。

    就文中的人物、事件、观点等某一方面发表自己的看法。

    从能力角度上说,是考鉴赏评价和发散思维能力、创新能力等。

二、点击中考

1、2011湖北省随州市。阅读《黔之驴》,完成8~11题。(10分)

8.解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)然往来视之,觉无异能者。 异:            

(2)断其喉,尽其肉,乃去。  去:              
9.下列句子中加点“之”的用法不同的一项是(  )(2分)
A.虎见之,庞然大物也        B.驴不胜怒,蹄之
C.览物之情,得无异乎        D.蔽林间窥之
10.翻译下列句子。(2分)
技止此耳!译文:                     
11.请用一个成语概括这篇寓言的内容,并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。(4分)
成语:                                                
启示:                                                                            

(一)8.(1)异,特殊、特别。只要是“特殊”的近义词即可,1分。(2)去,离开。 1分。 9. C,2 分。 10.本领不过这样罢了。意思接近即可,2分。11.成语:黔驴技穷或黔驴之技,2分。 启示:示例①:貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战胜它。示例②:没有真才实学,就难以在社会上立足。 评分标准:只要符合寓言内容,言之成理即可,2分。

2、(2010年福建省宁德市)

(一)阅读下面文言文,回答9-12题。(17分)

【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。

【乙】明万历年间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。适异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖①其扉,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡②自穴中出,见猫,怒奔欲食之。猫避登几上,鼠亦登,猫跃下。如此往复,不啻百次。众咸谓猫怯,以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬顶毛,口齕首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避,非怯也,待其惰也。

【注释】①阖:关闭。②逡巡:因顾忌而行动迟缓的样子。

9.解释下面句中的加点词。(4分)

(1)虎大骇,远遁   遁:          (2)驴不胜怒,蹄之   蹄:          

(3)适异国来贡狮猫   适:         (4)启扉急视  启:          

10.翻译下面的句子。(4分)

(1)有好事者船载以入。

译文:                                                                         

[1] [2] [3] [4] [5]  下一页


Tag:初一下册语文教案苏教版初一下册语文教案语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 初一下册语文教案
》《《黔之驴》复习导学案7》相关文章