《鼎湖山听泉》学案4

概要：（2）请找课文关键词句研读揣摩，体会本文写作意图，品味出作品的妙处。

（2）请找课文关键词句研读揣摩，体会本文写作意图，品味出作品的妙处。

                                                                                  三、互动探究

1、结构美                                                                                           

                                                                                  2、研读精彩片段，体会语言美。先请读（或背）本文精彩片段，从不同角度体会语言的美。（可从修辞、句式、用语等角度谈）

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