概要： 3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）：择其善者而从之，其不善者而改之。4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。5、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。7、喜迎来客，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦说乎？”8、“岁寒，然后知松柏之后调也。”这句话说明一个人要经得起环境考验。9、《论语》中，“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远”，“重”表现在“仁以为己任”，“远”表现在“死而后已”。10、《两小儿辩日》中，孔子面对小儿的争辩“不能决也 ”，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 如果你是故事中的孔子，你会用《论语》中的哪句话作答？ 知之为知之，不知为不知，是知也11、唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”由此你能联想到孔子的哪句话？择其善者而从之，其不善者而改之。12、你
人教版七年级（上）课内文言文各课复习要点,标签：人教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）：择其善者而从之，其不善者而改之。
4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。
5、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
7、喜迎来客，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦说乎？”
8、“岁寒，然后知松柏之后调也。”这句话说明一个人要经得起环境考验。
9、《论语》中，“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远”，“重”表现在“仁以为己任”，“远”表现在“死而后已”。
10、《两小儿辩日》中，孔子面对小儿的争辩“不能决也 ”，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 如果你是故事
中的孔子，你会用《论语》中的哪句话作答？
知之为知之，不知为不知，是知也
11、唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”由此你能联想到孔子的哪句话？
择其善者而从之，其不善者而改之。
12、你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？
这句话的意思是：自己不想要的，就不要强加给别人。其中包含相互体谅的意思。遇事如果换位思考，推己及人，就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。
13、写出本课出现的至今还用的成语。
①温故知新 ②任重道远 ③死而后已 ④见贤思齐、
⑤不亦乐乎 ⑥三人行，必有我师 ⑦己所不欲，勿施于人。
《山市》复习要点
一、重点词语解释
邑八景之一也 邑:县
然数 年恒 不一见。 然：但 数：几 恒：常常
孙公子禹年与同人饮楼上 同人：朋友 饮：喝酒
高插青冥 青冥：青天，天空
相顾惊疑 相顾：你看看我，我看看你
念近中无此禅院。 念：想到 近中：近处
无何， 见宫殿数十所， 无何：不久
碧瓦飞甍 甍：屋檐 飞甍：翘起的屋檐
始悟为山市。始：才 悟：明白 为：是
未几，高垣睥睨
未几：不久 高垣：高墙 睥睨：矮墙
连亘六七里 连亘：连绵不断
居然城郭矣。 居然：竟然
历历在目 ： 清晰地出现在眼前
忽大风起，尘气莽莽然 莽莽：广大
城市依稀而已 依稀：隐隐约约 而已：罢了
既而风定天清 既而：不久
一切乌有 乌：同“无”，没有
惟危楼一座，直接霄汉
惟：只 危：高 霄汉：云霄与天河
楼五架， 窗扉皆洞开； 窗扉:窗户 洞开：大开
楼愈高，则明渐少。 愈：越
数至八层，裁如星点。 裁：同“才”，仅
又其上，则黯然缥缈 ： 昏暗得看不分明
而楼上人往来屑屑 ：形容来往匆匆
或凭或立 或：有的（人） 凭：靠着 立：站立着
不一状 ： 形状各不相同
逾时，楼渐低 逾时：过了一会儿
又渐如常楼 常 ：平常 ，寻常
又渐如高舍 舍：平房
倏忽如拳如豆 倏忽：突然
遂不可见 遂：于是，就
又闻有早行者 者：……的人
见山上人烟市肆 肆：店铺 市肆：集市
与世无别 别：区别
故又名“鬼市”云。 故 ：所以 名：叫
二、翻译句子。
1、孙公子禹年与同人饮楼上。公子孙禹年和他的朋友在楼上喝酒。
2、或凭或立，不一状。 有的靠着，有的立着，形状不一。
3、然数年恒不一见。 但是这几年总不出现一次。
三、常见重点问题简答
1、《山市》选自短篇小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称“聊斋先生”。清代文学家。郭沫若的评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”
2、课文是按什么顺序写的？找出表示这一顺序的词语。
时间顺序 无何，未几，既而，逾时，倏忽
3、文中山市蜃景的变化可分为几个阶段？请用简洁的语言概括。
①形成阶段：孤塔、宫殿的出现； ②发展阶段：城市的出现； ③高潮阶段：危楼的出现、消失。
4、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程。
答、孤塔—宫殿—城市—危楼
5、“中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。”用了什么样的修辞？有何作用？
答：运用了排比、夸张的修辞，表现了山市的繁荣景象。
6、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼市”？ 你能用科学知识解释一下吗？
当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释。其实，这里说的“山市”跟“海市”一样，是一种因折光反射而形成的自然景象，它美丽而又奇特，多少年也难得出现，少数人偶遇，多数人难得一见。
