概要:《风筝》学案科目:七年级语文 班级:七(1)班 主备教师:张进云 日期:2010年11月11日 审阅学习目标①整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学习。 ②进一步学习自主、合作、探究的学习方式。能力目标体味感悟亲情的含义;了解科学的儿童教育思想; 德育目标学习鲁迅的自省精神;理解作品的批判性。学习重点整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文。学习方法1.朗读法、默读法。2.观察与联想。学具准备1、 多媒体课件;2、 学习工具。学时安排3课时课前体会亲情是人世间真挚而美好的感情。温馨和美的亲情动人心弦,感人至深,在误解和冲突中的亲情也是真挚而令人难忘的。今天学习的《风筝》,就是鲁迅(周树人)回忆自己和弟弟周建人小时候围绕风筝发生的一件事。无论是当年谁错了,还是醒悟后的自责及无法补救的沉重,都洋溢着浓浓的手足之情。《风筝》就像一曲亲情美的赞歌,让人沉醉在自然、和谐、水乳交融的诗情画意里。让我们一起来感受一下这篇文章的强烈的艺术感染力。课前预习1、注音:筝( ) 秃( ) 蟹( ) 蕾( ) 堕( )
《风筝》表格式学案7,标签:人教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com《风筝》学案
科目:七年级语文 班级:七(1)班 主备教师:张进云 日期:
学习
目标
①整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学习。
②进一步学习自主、合作、探究的学习方式。
能力
目标
体味感悟亲情的含义;了解科学的儿童教育思想;
德育目标
学习鲁迅的自省精神;理解作品的批判性。
学习重点
整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文。
学习方法
1.朗读法、默读法。
2.观察与联想。
学具准备
1、 多媒体课件;
2、 学习工具。
学时安排
3课时
课
前
体
会
亲情是人世间真挚而美好的感情。温馨和美的亲情动人心弦,感人至深,在误解和冲突中的亲情也是真挚而令人难忘的。今天学习的《风筝》,就是鲁迅(周树人)回忆自己和弟弟周建人小时候围绕风筝发生的一件事。无论是当年谁错了,还是醒悟后的自责及无法补救的沉重,都洋溢着浓浓的手足之情。《风筝》就像一曲亲情美的赞歌,让人沉醉在自然、和谐、水乳交融的诗情画意里。让我们一起来感受一下这篇文章的强烈的艺术感染力。
课
前
预
习
1、注音:
筝( ) 秃( ) 蟹( ) 蕾( ) 堕( )
2、给加点的字注音,解释词语并抄写两遍:
丫杈( ):
寂( )寞( ):
憔( )悴( ):
萧( )杀:
诀( )别:
荡( )漾( ):
嫌( )恶( ):
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