概要： 难点1朗读技巧的训练。2、诗歌象征意义的把握，领会诗歌中阐述的人生哲理。【自学导航】： 1．练读诗词5次，争取读准节奏感情。2.给加点字注音，然后解释词义。凝（ ）减________________ 诱惑（ ）________________一瞬（ ）间_______________ 隐秘（ ）________________喧（ ）腾________________ 痴（ ）想________________【课堂导学】：一、竞读：二、自我研讨：请从不同角度概括诗歌两部分的内容A．从时间看：第一节写________________；第二节写________________。B．从事情看：第一节写________________；第二节写________________。C．从心理看：第一节写________________；第二节写________________。D．从方式看：第一节写________________，第二节写________________[1] [2] 下一页 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]
《在山的那边》导学案12（2篇）,标签：人教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com【自学导航】：
1．练读诗词5次，争取读准节奏感情。
2.给加点字注音，然后解释词义。
凝（ ）减________________ 诱惑（ ）________________
一瞬（ ）间_______________ 隐秘（ ）________________
喧（ ）腾________________ 痴（ ）想________________
【课堂导学】：
一、竞读：
二、自我研讨：
请从不同角度概括诗歌两部分的内容
A．从时间看：第一节写________________；第二节写________________。
B．从事情看：第一节写________________；第二节写________________。
C．从心理看：第一节写________________；第二节写________________。
D．从方式看：第一节写________________，第二节写________________
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