概要： D 吃一堑，长一智 E岁寒，然后知松柏之后凋也。 F山重水复疑无路，柳暗花明又一村。。。。。。四、小结：表现作者的是革命乐观主义情怀，强烈的爱国主义感情。 打开《探究》33页，有人认为中华国运已不再是艰难，因此雄健的国民，雄健的精神已没有二十世纪初那么迫切。你是否认同这种观点？同学们先结合自身的生活实际，谈谈“雄健的精神”。（学生回答：在成长的道路上，难免会遇到困难、挫折。。。。。。一个民族，一个国家，如果也拿出这种雄健的精神，那么这个民族，这个国家就可屹立于世界。例如：08年大地震、雪灾。。。全体中国人众志成城，是08年“感动中国”群体奖当之无愧的。） 10分 五、结束新课。 同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”——刘备。不少同学都有雄心壮志，渴望将来干一番大事业，可有的人对小事就不屑一顾，以为鸡毛蒜皮，无足轻重。走在校园，见到废纸垃圾袋，举手之劳而不愿；吃了零食，包装纸如天女散花而不顾；同学在学习，你在教室吵吵闹闹而不为他人着想。 让我们记住顾
《艰难的国运与雄健的国民》教学流程,标签：人教版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.comD 吃一堑，长一智
E岁寒，然后知松柏之后凋也。
F山重水复疑无路，柳暗花明又一村。。。。。。
四、小结：表现作者的是革命乐观主义情怀，强烈的爱国主义感情。
打开《探究》33页，有人认为中华国运已不再是艰难，因此雄健的国民，雄健的精神已没有二十世纪初那么迫切。你是否认同这种观点？同学们先结合自身的生活实际，谈谈“雄健的精神”。（学生回答：在成长的道路上，难免会遇到困难、挫折。。。。。。
一个民族，一个国家，如果也拿出这种雄健的精神，那么这个民族，这个国家就可屹立于世界。例如：08年大地震、雪灾。。。全体中国人众志成城，是08年“感动中国”群体奖当之无愧的。） 10分
五、结束新课。
同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”——刘备。不少同学都有雄心壮志，渴望将来干一番大事业，可有的人对小事就不屑一顾，以为鸡毛蒜皮，无足轻重。走在校园，见到废纸垃圾袋，举手之劳而不愿；吃了零食，包装纸如天女散花而不顾；同学在学习，你在教室吵吵闹闹而不为他人着想。
让我们记住顾炎武的一句名言吧：天下兴亡，匹夫有责！但老师我个人更欣赏台湾忠信学校校长高振东（山东人）的道德教育：“天下兴亡，我的责任”的敬业观念。
六、作业布置：作文《昌盛的国运与雄健的国民》，先打好草稿，或是腹稿，明天写作课一节课完 5分成。
板书： 8、艰难的国运与雄健的国民
——李大钊（1889-1927）
人类历史道路
↓
民族生命进程
比喻 ↓ 趣味
人类历史生活
↓
中华民族史路
↓
中华民族精神
附：李大钊的名言（课下让课代表抄到黑板上）
1、我们应该顺应自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强、虚伪的境界，把真正人生都归幻灭。
2、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
3、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
4、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
5、凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
6、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
7、试看将来的环球，必是赤旗的世界！
8、最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。
9、人生最高理想，在求达于真理。
10、国人无爱国心者，其国恒亡。
11、青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。
12、青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
13、谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间，抛弃时间的人，时间也抛弃他。
14、最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。
15、国人无爱国心者，其国恒亡。
16、求乐的人生观，才是自然的人生观，真实的人生观。
17、每一秒钟的生命都是可贵的。
18、学习的时候要学得认真,玩的时候要玩得痛快.
