概要：课题：综合实践活动我也追星温馨寄语：不经历风雨，怎能见彩虹。课题综合实践活动我也追星使用年级七年级流程具 体 内 容方 法 指 导学习目标教学目标：1、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。2、通过“名人故事”“名人风采”“名人瑕瑜”等口语活动，使学生在感兴趣的综合性学习活动中，锻炼自己的口语表达能力。自主学习七嘴八舌话明星我崇拜的明星是： 因为他（她）： ；我崇拜的明星是： 因为我从他（她）身上学到了：
综合实践活动《我也追“星”》表格式教案8,标签：人教版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com课题：综合实践活动----我也追星
温馨寄语：不经历风雨，怎能见彩虹。
课题
综合实践活动----我也追星
使用年级
七年级
流程
具 体 内 容
方 法 指 导
学
习
目
标
教学目标：
1、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。
2、通过“名人故事”“名人风采”“名人瑕瑜”等口语活动，使学生在感兴趣的综合性学习活动中，锻炼自己的口语表达能力。
自
主
学
习
七嘴八舌话明星
我崇拜的明星是： 因为他（她）：
；
我崇拜的明星是： 因为我从他（她）身上学到了：
；
我崇拜的明星是： 因为他（她）使我认识到了：
打擂台赛：追星利弊之我见
我认为追星这是好事，因为：
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