《香菱学诗》导学案2

概要：享一下吗？2、你认为学习或做事成功,还需要哪些条件,能举自己或名人的事例来证明一下吗?五、课堂小结香菱学诗，意趣无穷，印证了古已有之的治学三境界：第一境界是“悬想”阶段：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”第二境界是“苦索”阶段：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境界是“顿悟”阶段：“众里寻他干百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”从悬想到苦索到顿悟，曹雪芹为我们提供的不仅仅是学诗的借鉴，更是做人成大事业大学问的捷径。本文带给我们的东西是值得反复玩味、终生思考的。六、达标检测1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是( )A.平仄(zé) 三昧(wèi)墟(xū)里 相(xiàng)公B.请柬(jiǎn) 胡诌(zhōu)画缯(zēng) 解(jiè)元C.鳏(guān)夫 措(cū)词诧(chà)异 害臊(sào)D.暧暧(ài) 芜苑(yuán)摩诘(jí) 古砚(yàn)2.文学常识及课文内容填空。(1)《香菱学诗》选自我国古代小说的顶峰之作，又名 。全书以 和 的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的 、_____、 四大家族的兴衰史，反映了封建社

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享一下吗？

2、你认为学习或做事成功,还需要哪些条件,能举自己或名人的事例来证明一下吗?

五、课堂小结

香菱学诗，意趣无穷，印证了古已有之的治学三境界：第一境界是“悬想”阶段：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”第二境界是“苦索”阶段：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境界是“顿悟”阶段：“众里寻他干百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”从悬想到苦索到顿悟，曹雪芹为我们提供的不仅仅是学诗的借鉴，更是做人成大事业大学问的捷径。本文带给我们的东西是值得反复玩味、终生思考的。

六、达标检测

　1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是( )

　　A.平仄(zé) 三昧(wèi)

　　墟(xū)里 相(xiàng)公

　　B.请柬(jiǎn) 胡诌(zhōu)

　　画缯(zēng) 解(jiè)元

　　C.鳏(guān)夫 措(cū)词

　　诧(chà)异 害臊(sào)

　　D.暧暧(ài)  芜苑(yuán)

　　摩诘(jí) 古砚(yàn)

　　2.文学常识及课文内容填空。

　　(1)《香菱学诗》选自我国古代小说的顶峰之作，又名 。全书以 和 的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的 、_____、 四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

　　(2)请分别写出文中涉及的几个重要人物的一个故事：林黛玉 ;薛宝钗 ;贾宝玉 。

　　(3)课文中提到的“李青莲”是指唐代诗人_________，请写出他任意连续的两句诗：______________，______________。

　　3.请从本文中选取一个人物对出对联。

　　上联：梦寐以求范进终中举

　　下联：__________________________

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　　4.你认为香菱学诗的过程分为几个阶段?请用简洁的语句概括各阶段的内容。

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　　5.你觉得香菱是一个怎样的人?从哪里可以看出来?

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　　6.文中林黛玉是如何论写诗的?对此，你有哪些感触?

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七、布置作业

完成课外文段的阅读

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