《出师表》复习课教案14

概要：《出师表》复习课教案白鹤初中 张成都复习目标：1、积累作者及“表”有关的常识2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子）3、理解文章的内容与写法。4、会背诵、默写、翻译全文复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法教学辅助：电子白板教学媒体复习过程：一、文言知识我积累：自主复习板块一：学生快速手捂词义背记书下注释，然后测试学生积累的效果。自己对自己的检查效果给予客观地评价。可以向小组明确任务，让七个小组分别对基础知识中的文学常识、重点字词注音、重点词义、通假字、词类活用、一词多义、古今异义词等方面进行整理积累。然后小组之间互动展示、交流评价。（一）、文学常识：本文作者： ，字孔明， 时著名的 、 。人称“ ”。陆游曾称赞《出师表》道：“ ”表是 的一种文体。常见有：疏、表、奏、章几种。表主要是用

《出师表》复习课教案14,标签：人教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com

《出师表》复习课教案

白鹤初中   张成都

复习目标：

1、积累作者及“表”有关的常识

2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子）

3、理解文章的内容与写法。

4、会背诵、默写、翻译全文

复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法

教学辅助：电子白板教学媒体

复习过程：

一、文言知识我积累：

自主复习板块一：学生快速手捂词义背记书下注释，然后测试学生积累的效果。自己对自己的检查效果给予客观地评价。可以向小组明确任务，让七个小组分别对基础知识中的文学常识、重点字词注音、重点词义、通假字、词类活用、一词多义、古今异义词等方面进行整理积累。然后小组之间互动展示、交流评价。

（一）、文学常识：

本文作者：       ，字孔明，      时著名的       、      。人称“      ”。陆游曾称赞《出师表》道：“                                ”表是                 的一种文体。常见有：疏、表、奏、章几种。表主要是用来陈情的。

答案：（诸葛亮   三国   政治家   军事家  卧龙   出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？  古代向帝王上书陈情言事）

（二）、看拼音写汉二或看汉字写拼音

崩殂(    )  疲bì(   )   bì(   )下    恢弘(   ) 

妄自菲(   )薄   陟（   ）罚臧否（   ） 

bì(   )补quē（   )漏   以遗（    ）陛下  行(    )阵和睦   

ｗěｉ（    ）自枉屈   二十有（   ）一年  夙(   )夜忧叹  

驽(    )钝  以ｚｈāｎｇ（   ）其咎（    )   咨诹 （    ）善道

答案：（cú  弊  陛   hóng   fěi   zhì  pǐ  裨  阙  ｗèｉ  háng  猥ｙòｕ  sù  nú  彰 jiù ｚōｕ）

 (三)、重点字词解释

1、中道崩殂           2、危急存亡之秋

3、以光先帝遗德       4、引喻失义

5、陟罚臧否           6、论其刑赏

7、先帝简拔以遗陛下     8、悉以咨之

9、性行淑均             10、不以臣卑鄙

11、猥自枉屈            12、遂许先帝以驱驰

13、夙夜忧叹            14、深入不毛

15、庶竭驽钝            16、至于斟酌损益

17、察纳雅言            18、以咨诹善道

19、以彰其咎            20、则责攸之、祎、允等之慢

答案：（1、死；崩，古代皇帝死亡；殂，死亡；2、时；3、发扬光大；4、称引、譬喻；适宜，恰当；5、善恶；6、罚；7、选拔；给予；8、询问；9、淑，善；均，平；10、身份低微，见识短浅；11、辱，这里有降低身份的意思；12、奔走效劳；13、早晚；14、草；15、比喻才能平庸；16、损，除去；益，兴办、增加；17、正言；18、询问；19、表明、显扬；过失20、怠慢、疏忽）

（四）、通假字

1、必能裨补阙漏，有所广益。

2、是以先帝简拔以遗陛下。

3、尔来二十有一年矣。

答案（1、“阙”通“缺”，缺点）

（2、“简”通“拣”，挑选）

（3、“有”通“又”）

（五）、词类活用

1、以光先帝遗德

2、此皆良实

3、亲贤臣，远小人

答案：1、光：名词活用动词，“发扬光大”

2、良实：形容词活用名词，“善良诚实的人”

3、亲、远：形容词作动词，“亲近、疏远”

（六）、一词多义

1、遗  是以先帝简拔以遗（wèi）陛下（   ）       

深追先帝遗（yí）诏         （    ）      

2、效    恐托付不效（         ）

         愿陛下托臣以讨贼兴复之效  （       ）

3、以  先帝不以臣卑鄙    （       ）

       以光先帝遗德    （         ）

[1] [2] [3] [4]  下一页