概要：明确： （三）欣赏品味 1.揣摩第1段话，三个副词“总”、“只”、“一味”能否互换位置？为什么？ 明确：2.揣摩下列加点字词的表达效果： ……不过一面总在被摧残，被抹杀，……那简直就是诬蔑。 明确：（四）课堂训练 1.作者用什么方法反驳对方的错误论调？ 明确：2.“中国的脊梁”在当时有什么意义？ 明确：（五）课堂小结 课后练习作业课后第二题、第三题。板 书┏不夸“地大物博”┓ （1）揭示缪误┃不信“国际联盟”┃ 失去自信力（错误论点）（1─2）┗一味“求神拜佛”┛ ┏不夸“地大物博”┓ （2）直接反驳┃不信“国际联盟”┃ 失去“他信力” （3─5）┗一味“求神拜佛”┛─发展“自欺力 ┏古代┏埋头苦干，拼命硬干┓ （3）间接反驳┃ ┗为民请命，舍身求法┛光照后人┓绝 ┃现在┏有确信，不自欺 ┓ ┃大多
《中国人失掉自信力了吗》表格式教案16,标签：人教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com2.揣摩下列加点字词的表达效果：
……不过一面总在被摧残，被抹杀，……那简直就是诬蔑。
明确：
（四）课堂训练
1.作者用什么方法反驳对方的错误论调？
明确：
2.“中国的脊梁”在当时有什么意义？
明确：
（五）课堂小结
课后
练习
作业
课后第二题、第三题。
板 书
┏不夸“地大物博”┓
（1）揭示缪误┃不信“国际联盟”┃ 失去自信力（错误论点）
（1─2）┗一味“求神拜佛”┛
┏不夸“地大物博”┓
（2）直接反驳┃不信“国际联盟”┃ 失去“他信力”
（3─5）┗一味“求神拜佛”┛─发展“自欺力
┏古代┏埋头苦干，拼命硬干┓
（3）间接反驳┃ ┗为民请命，舍身求法┛光照后人┓绝
┃现在┏有确信，不自欺 ┓ ┃大多
┗ ┗前仆后继，被抹杀┛ 不为人知 ┛数
正面立论：中国有并并不失掉自信力的中国人在。
对方错误：以偏概全。
课后反思
教案检查情况： 检查人：
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