人教版九年级上册语文第一单元单元复习导学案

概要： 【教学目的】 １、复习第一单元内容。 ２、理解作者在文中表现出来的对人生和生命的感悟，领会作者的写作意图。 ３、掌握阅读方法，提高阅读能力。 【教学重点】 １、复习第一单元内容。 ２、理解作者在文中表现出来的对人生和生命的感悟，领会作者的写作意图。 【教学难点】 掌握阅读方法，提高阅读能力。 一、课前复习 1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。 ménɡ（ ）胧 huàn( )想 诱huò（ ） pān（ ）上 痴（ ）想 隐秘（ ） 喧（ ）腾 瞬（ ）间 训jiè（ ） qiào（ ）壁 chàn（ ）抖 yū（ ）回 chuò（ ）泣 lǚ（ ）次 头yūn（ ） 目xuàn（ ） 收liǎn（ ） guō（ ）噪 宽shù（ ） bēi（ ）微 ténɡ（ ）萝 bènɡ（ ）溅 挑dòu（ ） 一suì（ ）花 船cānɡ（ ） zhù（ ）立 鹤lì（ ） 土lì（ ）

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　 【教学目的】

　　１、复习第一单元内容。

　　２、理解作者在文中表现出来的对人生和生命的感悟，领会作者的写作意图。

　　３、掌握阅读方法，提高阅读能力。

　　【教学重点】

　　１、复习第一单元内容。

　　２、理解作者在文中表现出来的对人生和生命的感悟，领会作者的写作意图。

　　【教学难点】

　　掌握阅读方法，提高阅读能力。

　　一、课前复习 

1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。

ménɡ（  ）胧   huàn(  )想   诱huò（  ）   pān（  ）上   

痴（    ）想   隐秘（    ）   喧（    ）腾   瞬（    ）间

训jiè（  ）   qiào（  ）壁   chàn（  ）抖   yū（  ）回   

chuò（  ）泣   lǚ（  ）次   头yūn（  ）   目xuàn（  ）   

收liǎn（  ）   guō（  ）噪   宽shù（  ）   bēi（  ）微

ténɡ（  ）萝   bènɡ（  ）溅   挑dòu（  ）   一suì（  ）花   

船cānɡ（  ）   zhù（  ）立   鹤lì（  ）   土lì（  ）   

āo（  ）tū（  ）   lài（  ）há（  ）ma（  ）  miǎo（  ）小

2、根据下列意思写出相关的词语。

（1）、形容担心祸患临头，非常害怕不安。（        ）

（2）、谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（       ）

（3）、头发昏，眼发花。（       ）

（4）、因遭到困难、失败而意志消沉。（       ）

（5）、时而中断，时而继续。（       ）

（6）、禁不起挫折；不坚强。（       ）

（8）、指蜜蜂、蝴蝶成群地飞舞，多形容花香。（       ）

（9）、形容传说中的美酒。（       ）

（10）、形容树木枝干盘旋的样子。（       ）

（11）、忍不住笑。（       ）

3、解释下列加点的词语。

明察秋毫——                   项为之强——

徐喷以烟——                   果如鹤唳云端——

怡然——                       以丛草为林——

方出神——                     驱之别院——

5、根据原文填空。

（1）、我常（     ）在窗口痴想。

（2）、山那边的山啊，（     ）着脸。

（3）、是用信念（     ）的海。

（4）、一颗从小（     ）来的种子。

（5）、余忆童稚时，        ，        ，见藐小之物必细察其纹理，

                     。

（6）、《童趣》中写观察蚊子时间长久的句子是：               ，

                                  。

（7）、《童趣》中写观察丛草、虫蚊、土砾时，表现丰富想象力的句子是：            ，           ，           ，            。

　　二、教师点拨本单元的重点

　　第一单元五篇课文，可谓人生问题面面观，既谈理想，又谈奋斗；既写艰难历程，又写成功经验；既说到事业，又说到命运；既有痛苦， 又有乐趣。总之，本单元侧重于怎样面对人生的困难与不幸。 

　　主旨：

　　《在山的那边》采用象征手法谈理想。写通往理想之路，要翻越无数座山，要不怕艰苦跋涉。教师要启发学生的想像力，认真理解其 主旨。 

　　《走一步，再走一步》通过一件小事，写怎样面对困难，是成功的经验之谈。教师要引导学生结合自己的经历，深人体验、感悟。 

　　《生命生命》直抒胸臆，表达作者对生命的严肃思考。教师要组织学生联系现实生活实际，加以印证，进行挫折教育。 

　　《紫藤萝瀑布》触景生情，富于哲理，写人在遇到不幸时，要豁达、乐观、积极、进取。在内容上，可与《走一步，再走一步》比较阅读。 

《童趣》极富于想像力，表现一种独特的精神体验──“物外之趣”。教师要充分引发学生的好奇之心和想像力，训练学生的创造性思维。

三、精讲语段 

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