《陈涉世家》表格式导学案16

概要：2. 概括人物特点学习重点 概括文章内容学习难点 概括人物特点学习过程一、 深入探究1.概括各段段意2.研读课文内容二人小组，讨论课后练习二，填空。小组讨论填空内容（l）起义的导火线是____________________________________。（2）陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：①____ _______；②________________。（3）为起义作舆论准备的办法是：①②（4）起义的第一步 接着用 作为动员群众起义的口号。3.理解人物形象陈胜是农民起义的领袖，结合本文内容，说说他是一个怎样的人？4.总结本文主要文言知识一词多义、 通假字、词类活用 、古今异义二、当堂测试《陈涉世家》中考试题集锦（北京市2006年中考课标A卷）阅读文言文选段，完成文后各小题。(共11分)二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，

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2.       概括人物特点

学习重点    概括文章内容

学习难点    概括人物特点

学习过程　

一、             深入探究

1.概括各段段意

2.研读课文内容

二人小组，讨论课后练习二，填空。小组讨论填空内容

（l）起义的导火线是____________________________________。

（2）陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：

①____       _______；

②________________。

（3）为起义作舆论准备的办法是：

①

②

（4）起义的第一步                           接着用                            作为动员群众起义的口号。

3.理解人物形象

陈胜是农民起义的领袖，结合本文内容，说说他是一个怎样的人？

4.总结本文主要文言知识

一词多义、 通假字、词类活用 、古今异义

二、当堂测试

《陈涉世家》中考试题集锦

（北京市2006年中考课标A卷）阅读文言文选段，完成文后各小题。(共11分)

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1．解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)或以为死，或以为亡       (2)又间令吴广之次所旁丛祠中      

2．请用现代汉语翻译下列句子。(2分：

扶苏以数谏故，上使外将兵。                    

3．请用原文语句回答。(2分)

陈胜、吴广起义的直接原因是                     ，根本原因是                     

4．选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2分)

5．陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。(3分)

三、布置作业

 

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