《琐忆》教案及练习

概要：鲁迅是属于永远的。谨忆周树人君【日本】藤野严九郎往事，记忆是不清楚了。我从爱知医学专门学校转到仙台的学校确是明治三十四之岁暮。其后两三年，作为中国最初的留学生入学的是周树人君。因为是留学生，所以特别地没有受入学试验，只一人杂在留级生三十余人和新生百来人中听讲。周君身材不怎样高，圆脸，是聪颖相的人。这时他也像是不太康健的血色。我担任的是人体解剖学，他在教室里十分认真地记着笔记，总之在入学时好像不大能充分地说日本话。听讲也不大理解。好像用功得非常吃力。于是，我授课完了就留着给周君看笔记，改正添补他听错了的错处。在异国的天空，东京那里也有很多的同胞留学生，但在仙台，前面已说过只是周君一人，所以想来谅很寂寞，但也并没有怎么寂寞的样子，在听讲义的时候是非常努力的。那时的记录如果还有些什么在，周君的成绩就可明白，但现在什么也没有。记得是不大好的一位。那时候我在仙台空堀町的地方盖有房子，他也曾到过我家来玩罢，但我是记不起了。倘若去世的妻子还在，会知道一些。前年我的大儿子在福井中学校的时候，担任汉文的管先生说：“写着你父亲的事呢，读读看，假若是的话，就给我问问罢。”于是就借了周君写

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　　鲁迅是属于永远的。
谨忆周树人君
【日本】藤野严九郎
往事，记忆是不清楚了。我从爱知医学专门学校转到仙台的学校确是明治三十四之岁暮。其后两三年，作为中国最初的留学生入学的是周树人君。因为是留学生，所以特别地没有受入学试验，只一人杂在留级生三十余人和新生百来人中听讲。
　　周君身材不怎样高，圆脸，是聪颖相的人。这时他也像是不太康健的血色。我担任的是人体解剖学，他在教室里十分认真地记着笔记，总之在入学时好像不大能充分地说日本话。
　　听讲也不大理解。好像用功得非常吃力。
　　于是，我授课完了就留着给周君看笔记，改正添补他听错了的错处。在异国的天空，东京那里也有很多的同胞留学生，但在仙台，前面已说过只是周君一人，所以想来谅很寂寞，但也并没有怎么寂寞的样子，在听讲义的时候是非常努力的。那时的记录如果还有些什么在，周君的成绩就可明白，但现在什么也没有。记得是不大好的一位。
　　那时候我在仙台空堀町的地方盖有房子，他也曾到过我家来玩罢，但我是记不起了。倘若去世的妻子还在，会知道一些。前年我的大儿子在福井中学校的时候，担任汉文的管先生说：“写着你父亲的事呢，读读看，假若是的话，就给我问问罢。”于是就借了周君写的书回来给我看，这是一位名叫什么佐藤的人的译本。
　　其后，约过半年，管君来看我也说起这话，就知道了周君回中国已成为堂堂的文学家，这位管先生去年死了。现在姬路师范的教师前田君了听说也说过这样的话。
　　话说得颠倒了，周君在学校确是继续一年左右就不见面了。现在想起来，无论如何，研究医学总不是他由衷的目的罢。他大概曾到我家来辞过别，最后的会面是什么时候，却已忘记了，一直到死还把我的像片挂在房里，真是可喜的事，上面这样的情形，这像片照的什么样子，并在什么时候送给他的，也记不起了。
若是毕业生，也会一道照纪念相片的，但周君却一次也没有和他摄过。是怎样拿到手的呢，也许是妻子交给他的吧。这样一说，我倒也希望见见那时候自己的样子，把我景仰为惟一的恩师，但说到我，最初也曾说过，仅仅给他看看笔记，我自己也觉得奇妙。
　　周君来的时候是中日战争之后，那怕过了相当的年数很可悲痛的是，日本人还骂中国人做猪头三。因为是有这恶骂风气的时候，所以同级生之中也有这样的一群，有把周君加以白眼，另眼相看的。
　　我少年的时候，曾承福井藩校出身的姓野坂的先生教过汉文，一方面尊敬中国的先贤，同时总存着应该看重中国人的心情，所以这在周君就以为是特别亲切和难得了罢。如果周君因此而在小说里和友人之间把我当作恩师谈着，要是早读了这才好呢。而至死还想知道我的消息，倘有音信，本人也怎样的喜欢呢？……
到如今是怎样也不成了，是遗憾的事。蛰居在这样的乡间，外边的事尤其是对于文学这种东西是门外汉，所以什么也不知道。可是在前几天的报纸上读到一个姓周的叫鲁迅的死的消息。现在听了这话想了以上的事。周君的家族怎样着呢？有令郎吗？我一边深悼着那些微的亲切作为那么样的恩谊而感激着的周君之灵，同时敬祝周君的家族康健不已。
原载《中流》1937年3月20日第二卷第一期
【阅读提示】
　　《琐记》是作为文学后辈对大师鲁迅的回忆，从中我们不难看出鲁迅是如何做长辈、做导师的。而这一篇，则是被鲁迅视为恩师并终身敬仰的藤野严九郎先生回忆已印象模糊的学生鲁迅的文章，从行文可看出藤野不是专业写家，但他谦逊、诚实、求真精神的确令人感佩。由此文我们可大略窥见青年鲁迅在仙台求学时的一些情形，也可看出作为学生的鲁迅“受人滴水之恩，以涌泉相报”的心理和品德。（大家可回忆一下《藤野先生》以便相互参证）
关于作家唐弢
唐弢(1913年3月—1992年1月)又名唐韬，原名唐瑞毅，常用笔名晦淹，别名风子，浙江镇海人。散文家、文学史家。鲁迅研究家。
探究活动
鲁迅，中国无产阶级文学家、思想家、革命家，我们学过他的散文《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》；小说《社戏》、《故乡》、《孔乙己》；杂文《论雷峰塔的倒掉》，《“友邦惊诧”论》等。你可能也曾感慨过为什么选这么多鲁迅先生的文章，为什么鲁迅先生的文章总那么深奥？现在请你参考以下书目，选取一个角度，如鲁迅先生的为人、鲁迅先生为什么不参加诺贝尔文学奖的角逐？鲁迅先生的思想……，写一篇我眼中的鲁迅。在写作风格上可以借鉴唐弢的《琐忆》，但应该写自己的所思所想，写出自己的真实感受。
给学生两个星期的准备，然后作交流。如果学生觉得有困难，可以采取合作学习的方式。内容不变，每组三到五人，每个人的分工不同，有负责查关于鲁迅先生的文字资料的，有负责查关于鲁迅先生的媒体资料的，有负责整理资料的，有负责写文章的，有负责用电脑或其它方式制作展示成果的的，两星期完成任务后，要及时地进行讲评。
参考书目：
许寿裳《我所认识的鲁迅》，人民文学出版社1952年版。
许寿裳《亡友鲁迅印象记》，人民文学出版社1953年版。
许广平《欣慰的纪念》，人民文学出版社1951年版。
许广平《关于鲁迅的生活》人民文学出版社1954年版。
许广平《鲁迅回忆录》，作家出版社1961年版。
肖红《回忆鲁迅先生》，三联书店1949年版。
周遐寿《鲁迅小说里的人物》，上海出版公司1954年版。
周道寿《鲁迅的故乡》，人民文学出版社1956年版。
周启明《鲁迅的青年时代》，中国青年出版社1957年版。
林辰《鲁迅事迹考》，新文艺出版社1955年版。
冯雪峰《回忆鲁迅》，人民文学出版社1952年版。
冯雪峰《鲁迅的文学道路》，湖南人民出版社1980年版。
李何林编《鲁迅论》，北新书局1930年版。陕西人民出版社1984年重印。
鲁迅纪念委员会编《鲁迅先生纪念集》，文化生活出版社1937年版。
夏征农编《鲁迅研究》，生活书店1937年版。
郁达夫等《回忆鲁迅及其他》，宇宙风社1940年版。
巴人《论鲁迅的杂文》，远东书店1940年版。
唐弢《向鲁迅学习》，平明出版社1953年版。
唐弢《鲁迅在文学战线上》，中国青年出版社1957年版。
唐弢《鲁迅的美学思想》，人民文学出版社1984年版。
茅盾等《忆鲁迅》，人民文学出版社1956年版。
沈尹默等《回忆伟大的鲁迅》，新文艺出版社1958年版。
王士菁《鲁迅传》，中国青年出版社1958年出版，后来曾多次重印。
朱正《鲁迅传略》，人民文学出版社1956年版。1982年修订本出版。

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