《人民科学家的精神风采》教学案

概要：1 、给文中黑体字注音。 攒（ ） 摞（ ） 2 、解释文中黑体词语的含义。 充电： 3 、刘少文是科研工作者，在他的身上你看到了什么优秀品质？ 4 、文中主要写了刘少文的哪些突出成果？ 5 、本文语言是简明概括，还是生动形象？请举例说明。 同步提高：人民科学家的精神风采（第一课时）一、预习导航1．给加点的字注音。应景（ ） 鉴定（ ） 应酬（ ） 勒紧（ ）2．给下列多音多义字注音并组词。 （ ） （ ） 应 （ ） 勒 （ ） 3．根据拼音写汉字。 Wǎn 言谢绝 想方shè 法 公fèi 旅游 tuō 离群众 qū 逐出境 授奖yí 式4．形似字辨析。鉴（ ） 誉（ ） 签（ ） 誊（ ） 5.

《人民科学家的精神风采》教学案,标签：北师大版初二下册语文教案,http://www.88haoxue.com

1 、给文中黑体字注音。

攒（ ） 摞（ ）

2 、解释文中黑体词语的含义。

充电：

3 、刘少文是科研工作者，在他的身上你看到了什么优秀品质？

4 、文中主要写了刘少文的哪些突出成果？

5 、本文语言是简明概括，还是生动形象？请举例说明。

 

 

 

 

同步提高：人民科学家的精神风采（第一课时）

一、预习导航

1．给加点的字注音。

应景（    ） 鉴定（    ） 应酬（    ） 勒紧（    ）

2．给下列多音多义字注音并组词。

        （   ）             （    ）     

应   （   ）         勒  （    ）     

3．根据拼音写汉字。

  Wǎn          言谢绝      想方shè       法  

公fèi         旅游       tuō         离群众 

  qū            逐出境      授奖yí         式

4．形似字辨析。

鉴（       ）            誉（      ）    

签（      ）          誊（     ）    

5.结合语境解释下列句中加点的词语。

①不参加任何成果鉴定会，不出席应景活动。

应景：                                  

②这在当时简直就是一个“天文数字”。

天文数字：                              

③一般科技人员的住房都有了很大改善，您说的那是老皇历了。

老皇历：                                      

6．填空。

国务院、中央军委于1991年10月16日在人民大会堂召开大会，授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，1999年9月，又授予他“                ”，给了他最高的奖赏。

二、课时达标

（一）整体感知

7．有感情地诵读课文，思考并概括钱学森的主要事迹。

                                                                     

8．重点品读你认为最能体现钱学森高尚思想境界的事迹，并说说这些事迹体现了钱学森怎样的思想品格？

                                                                        

9．文章写的都是钱学森日常工作学习中的一些平凡的事迹，来表现钱学森高尚的思想境界。为什么文章不写作为科学家的钱学森在科学方面的伟大贡献？这些表现钱学森高尚思想境界的事迹和他在科学方面做出的伟大贡献有关吗？

                                                                                    

10．钱学森为什么拒绝访问美国？

                                                                                   

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页