概要：⑥荐以木兰。荐：托付，垫进。⑦属其子曰。属（ｚｈǔ，嘱）：同“嘱”。叮嘱。⑧妇言慎无为。慎：表示告诫，犹今语“千万”。⑨恐受赇枉法。赇：贿赂。⑩知可以言时矣。知可以言时：其智可以说得正合时宜。知，通“智”，智慧。2、概括第三部分大意：表现优孟寓讽谏于幽默滑稽之中的智慧。 3、思考探究：1）本文是怎样刻画优孟的？答案：作者通过写优孟用归谬法，指出楚王“贱人贵马”的本质，讽谏楚王改正错误；再写优孟讽谏楚王对功臣之后不可刻薄寡恩来刻画优孟的。2）文中的优孟具有怎样的性格特点？作者是用什么手法塑造这一人物的？细读刻画优孟的句子，说说你的看法。答案：①优孟的性格特点：能言善辩，幽默诙谐，胆识超人。 ②写优孟是通过罗列轶事来展示其个性的，而且在记录时有详有略，同时还使用了侧面烘托的手法。4、研读第四部分▲解释下列句中划线字词陛楯者皆沾寒 陛楯者：在殿前阶下持武器警卫的武士。陛，台阶。这里指王宫的台阶。楯，通“盾”。优旃见而哀之 哀：怜悯，同情。我即呼汝 即：如果，假如。汝疾应曰诺 疾：快速。始皇使陛楯者得半相代 半相代：指一半人值勤，一半人休息，轮番接
《滑稽列传》学案（教师版）,标签：史记大全,http://www.88haoxue.com⑦属其子曰。属（ｚｈǔ，嘱）：同“嘱”。叮嘱。
⑧妇言慎无为。慎：表示告诫，犹今语“千万”。
⑨恐受赇枉法。赇：贿赂。
⑩知可以言时矣。知可以言时：其智可以说得正合时宜。知，通“智”，智慧。
2、概括第三部分大意：表现优孟寓讽谏于幽默滑稽之中的智慧。
3、思考探究：
1）本文是怎样刻画优孟的？
答案：作者通过写优孟用归谬法，指出楚王“贱人贵马”的本质，讽谏楚王改正错误；再写优孟讽谏楚王对功臣之后不可刻薄寡恩来刻画优孟的。
2）文中的优孟具有怎样的性格特点？作者是用什么手法塑造这一人物的？细读刻画优孟的句子，说说你的看法。
答案：①优孟的性格特点：能言善辩，幽默诙谐，胆识超人。
②写优孟是通过罗列轶事来展示其个性的，而且在记录时有详有略，同时还使用了侧面烘托的手法。
4、研读第四部分
▲解释下列句中划线字词
陛楯者皆沾寒 陛楯者：在殿前阶下持武器警卫的武士。陛，台阶。这里指王宫的台阶。楯，通“盾”。
优旃见而哀之 哀：怜悯，同情。
我即呼汝 即：如果，假如。
汝疾应曰诺 疾：快速。
始皇使陛楯者得半相代 半相代：指一半人值勤，一半人休息，轮番接替。
臣固将请之 我本来也要请你这样做。固，本来。
漆城虽于百姓愁费 愁费：愁怨耗损。
漆城荡荡 荡荡：漂亮、阔气。
顾难为荫室 顾：但是。
居无何 过了不久。
二世杀死 杀死：被杀身死。优旃归汉，数年而卒。
5、概括第四部分大意：用三件事的讽谏，表现优旃的机敏和善良。
6、思考探究：
1）本文是怎样刻画优旃的？
答案：文章通过写优旃解陛楯郎之困、谏阻扩大苑囿、劝诫秦二世不要油漆城墙三件事来刻画优旃。
2）文中的优旃具有怎样的性格特点？作者用什么手法塑造这一人物的？细读刻画优旃的句子，说说你的看法。
答案：①心地善良，能言善辩，善用归谬法。，
②写优旃时是通过罗列轶事来展示其个性，而且在记录时有详有略，同时还运用归谬法来刻画优旃的善良。
7、研读第五部分
概括第五部分大意：太史公的论赞。
二、巩固练习
（一）文言现象梳理
1、解释划线文言实词
六艺于治一也。 一：相同。
天道恢恢，岂不大哉！ 恢恢：广大无边的样子。
齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮。 淫：过度。
诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。 旦暮：很短时间。
国中有大鸟，止于王庭。 止：停息。
操一豚蹄，酒一盂。 操：拿。
六博投壶，相引为曹。 曹：同辈。
日暮酒阑，合尊促坐。 阑：尽。
又恐受赇枉法，为奸触大罪。 赇：贿赂。
于是庄王谢优孟。 谢：道歉，认错。
优旃见而哀之。 哀：同情，怜悯。
我即呼汝，汝疾应曰诺。 疾：急速，赶紧。
优旃临槛大呼曰。 槛：栏杆。
始皇以故辍止。 辍：停止。
2、解释划线文言虚词
《礼》以节人，《乐》以发和…… 以：用来。
齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。 之：到。
若亲有严客。 若：如果。
马者王这所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。 前“以”，凭；后两“以”，用。
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