《宝玉挨打》教案9（鲁人版选修）

概要：贾 环 贾 敏 林黛玉 （林如海） 4、联系《林黛玉进贾府》，回忆宝玉的个性、行为、周围人们对他的看法 西江月 （一） 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 潦倒不通庶务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤。 （二） 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。 天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁，莫效此儿形状！ 此词透露的信息：宝玉是一个 的人. 二、解题 1、读准下列字音 宝钗（ ）葳蕤（ ）惶悚（ ）思忖（ ）见谕（ ） 暴殄（ ）焙茗（ ）弑君（ ）栉沐（ ）气噎（ ） 2、本文节选自《红楼梦》120回本中第33回和第34回，

贾  环 　　

贾    敏        林黛玉 　　

（林如海）     　　

4、联系《林黛玉进贾府》，回忆宝玉的个性、行为、周围人们对他的看法 　　

西江月 　　

（一） 　　

无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 　　

潦倒不通庶务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤。 　　

（二） 　　

富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。 　　

天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁，莫效此儿形状！ 　　

此词透露的信息：宝玉是一个                                                              　　

                                                                             的人. 　　

二、解题 　　

1、读准下列字音 　　

宝钗（     ）葳蕤（     ）惶悚（     ）思忖（      ）见谕（    ） 　　

暴殄（     ）焙茗（     ）弑君（     ）栉沐（      ）气噎（    ） 　　

2、本文节选自《红楼梦》120回本中第33回和第34回，即“手足耽耽小动唇舌，不肖种种大承笞挞”，“情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥”。“宝玉挨打”是小说上半部的一大高潮，写出了宝玉和整个封建势力的矛盾日益尖锐化，随着文中导火索的铺设引发了这一场不可避免的冲突。  　　

三、梳理课文思路。 　　

1、阅读课文，划分课文的结构：（三部分） 　　

2、吴功正先生将《红楼梦》情节设计起伏跌宕的的特色情节论为三态：一是“潜流暗滚”，矛盾的积聚时期，表面看似平静的水面，实际上内中包含着冲突和斗争的潜流；二是“惊涛大作”，对立双方矛盾冲突激化，失去了平衡，表面与内在都以非常的形态出现；三是“余波涟漪”，冲突过后，不是戛然而止，而是波纹荡漾，进一步深化矛盾，为下一轮冲突埋下伏笔。其中“宝玉挨打”这一片断就充分体现了这个特点。根据课文情节填写下面表格： 　　

事情的起因（挨打的原因） 　　

宝玉的反应（神色、动作） 　　

贾政的反应（3、宝玉挨打前种种铺垫如海浪般一浪高于一浪，使得气氛越来越紧张，贾政越来越生气，宝玉越来越害怕，读者的心也越拧越紧，大家都为宝玉捏了一把汗。眼看一场激烈的冲突就要开始了。这种情节安排就像暴雨的前奏，乌云密布，渐渐压顶，山风渐起，继而狂吹，一场暴风雨就要来临。用一句诗来形容：                                        。    　　

4、宝玉挨打余波荡漾，王夫人与贾母听到后，情节深入展开到父母之间、嫡庶之间，请同学们找出两三例并用简洁的语言对复杂关系中每个人物的行为加以概括。 　　

 第二课时 　　

《红楼梦》里的人物众多，事件纷杂，曹雪芹用了一种“经济”的写法，借一个事件，把众多的人卷进来，在同一场景中“逼现”每个人的性格，通过不同人物的行为言语及相互烘托与对比，使人物立体而丰满，我们就对“宝玉挨打”中的几个主要人物形象及一些关系作一一探讨。 　　

一、宝玉挨打时 　　

1、阅读课文完成宝玉挨打时众人的反应。 　　

贾政：（三哭）                                                                    　　

　王　夫人：                                                                           　　

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