概要:1、引导学生感悟和学习贝多芬那种敢于“扼住命运咽喉” 的大无畏精神。2、培养学生树立在艰难困苦的环境中面对挫折决不低头,为实现美好理想勇往直前生活下去的坚定信念。学前准备一、人物传记及设题方式(接轨高考):1、传记是以写人为中心,通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象的一种文学形式。2、设题方式:⑴、文章从哪几个方面来介绍主人公?⑵、主人公具有哪些品质特征?⑶、理解句子的含意。⑷、请问你怎样评价主人公?⑸、文章写作上有何特点?效果如何?二、学习方法点拨1、阅读全文,概括人物事迹。2、概括人物品质特征。3、思考人物品质给人的启迪。4、个性化解读人物品质,并拓展延伸。三、独白在传记中的作用1、富有真实感受;2、可以细腻地展现人物内心的感情(痛苦,彷徨和挣扎),从人物内心里流出的真情实感更能打动人;3、直接体现了传主(贝多芬)的精神学习过程问题探究为什么说“贝多芬只有一个”? 学习检测一、语言文字运用1.下列各句中,画线的词语使用恰当的一项是( )A.这款吸顶灯,水晶的垂饰超显浪漫,而亮灯时的光也是神秘浪漫的紫色,给人冰清玉洁的美好印象,让家也更显得温馨浪漫了。
《贝多芬:扼住命运的咽喉》导学案3,标签:中外传记作品选读大全,http://www.88haoxue.com1、引导学生感悟和学习贝多芬那种敢于“扼住命运咽喉” 的大无畏精神。
2、培养学生树立在艰难困苦的环境中面对挫折决不低头,为实现美好理想勇往直前生活下
去的坚定信念。
学前准备
一、人物传记及设题方式(接轨高考):
1、传记是以写人为中心,通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象的一种文学形式。
2、设题方式:
⑴、文章从哪几个方面来介绍主人公?
⑵、主人公具有哪些品质特征?
⑶、理解句子的含意。
⑷、请问你怎样评价主人公?
⑸、文章写作上有何特点?效果如何?
二、学习方法点拨
1、阅读全文,概括人物事迹。
2、概括人物品质特征。
3、思考人物品质给人的启迪。
4、个性化解读人物品质,并拓展延伸。
三、独白在传记中的作用
1、富有真实感受;
2、可以细腻地展现人物内心的感情(痛苦,彷徨和挣扎),从人物内心里流出的真情实感更能打动人;
3、直接体现了传主(贝多芬)的精神
学习过程
问题探究
为什么说“贝多芬只有一个”?
学习检测
一、语言文字运用
1.下列各句中,画线的词语使用恰当的一项是(
A.这款吸顶灯,水晶的垂饰超显浪漫,而亮灯时的光也是神秘浪漫的紫色,给人冰清玉洁的美好印象,让家也更显得温馨浪漫了。
B.
C.中国文化的现实状态并不让人满意:余秋雨先生本着弘扬中国文化的使命,把厚重的知性化成明快浅显的线条,以期广大读者能够接受,结果很多读者却不知所云。
D.小村官之所以变成大硕鼠,原因其实并不复杂,一是土皇帝土霸王思维,二是家族意识,三是“村里的就是俺家的”,四是监督部门尸位素餐。
2.下列各句中没有语病的一项是(
A.最近,美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿的一本名叫《虎妈战歌》的育儿书介绍了她如何以“中国式”方法管教两个女儿的经验,引起美国关于“中美教育方法”的大讨论。
B.《澳门日报》日前刊出社论说,围绕着是否应该禁放烟花爆竹的问题,人们在过去一段时间曾经展开过激烈的争论,因而违法违规燃放烟花爆竹的行为屡禁不止,带来很大的安全隐患。
C.外交部发言人马朝旭就安理会改革问题回答记者提问时说,中方愿与各方保持接触,通过广泛、民主协商,共同努力,改革朝有利于维护联合国整体利益和会员国团结的方向发展。
D.北京卫视推出的《忐忑》百人合唱版成为兔年春节网上转帖最快的视频之一,百位翻唱者中有的是龚琳娜的粉丝,有的是选拔出来的网友,有的来自合唱团,年龄跨度涉及到各个年龄层。
3.下列7个句子,组成语意连贯的一段话,恰当的一项是(
①四周奇峰似姿态各异的猴子,或憨或顽,或刁或怒,似在欢迎远来的游客。
②走过木桥,越过避兵洞,迎面而来的是群猴观景峰。
③张三丰可谓道教之仙,在此有许多遗迹。
④如他在绝壁上飞身用手指镂刻下的诗句,青石上踩过的脚印以及升仙之所。
⑤——据载,张三丰隐居后在此度过。
⑥他们是大自然凝固的音韵,遮阳山原始情趣的哲学遗稿。
⑦——退出藏经洞,穿过茫茫林海,抬头仰望,远处一线天依稀可见,不禁使人怀疑天外是否还有天。
A.①②③⑤④⑥⑦
C.②①⑥⑤③④⑦
二、现代文阅读
阅读下面的文字,完成4—6题。贝多芬百年祭
百年前,一位虽听得见雷声但已聋得听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人最后一次举拳向着咆哮的天空,然后逝去了,还是和他生前一直那样地唐突神灵,蔑视天地。他是反抗性的化身;他甚至在街上遇上一位大公和他的随从时也总不免把帽子向下按得紧紧地,然后从他们正中间大踏步地直穿而过。他有一架不听话的蒸汽轧路机的风度;他穿衣服之不讲究尤甚于田间的稻草人:事实上有一次他竟被当做流浪汉给抓了起来,因为警察不肯相信穿得这样破破烂烂的人竟会是一位大作曲家,更不能相信这副躯体竟能容得下纯音响世界最奔腾澎湃的灵魂。他的灵魂是伟大的;但是如果我使用了最伟大的这种字眼,那就是说比汉德尔的灵魂还要伟大,贝多芬自己就会责怪我;而且谁又能自许为灵魂比巴赫的还伟大呢?但是说贝多芬的灵魂是最奔腾澎湃的,那可没有一点问题。他的狂风怒涛一般的力量他自己能很容易控制住,可是常常并不愿意去控制,这个和他狂呼大笑的滑稽诙谐之处是在别的作曲家的作品里都找不到的。毛头小伙子们现在一提起切分音就认为它好像是一种使音乐节奏成为最强而有力的新方法;但是在听过贝多芬的第三里昂诺拉前奏曲之后,最狂热的爵士乐听起来也像“少女的祈祷”那样温和了,可以肯定地说,我听过的任何黑人的集体狂欢,都不会像贝多芬的第七交响乐最后的乐章那样可以引起最黑最黑的舞蹈家拼命地跳下去,也没有另外哪一个作曲家可以先以他的乐曲的阴柔之美使得听众完全溶化在缠绵悱恻的境界里,而后突然以铜号的猛烈声音吹向他们,带着嘲讽似的使他们觉得自己是真傻。
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