写作训练《我最敬佩的一个人》作文指导

概要：《我最敬佩的一个人》作文指导一、训练目标： 1、继续训练中心句的提炼、概括、表述能力。 2、训练抓住典型事件表现人物精神、品质。 3、学习优秀人物高贵的品质、高尚的精神。二、训练重点：怎样选取典型事件表现人物精神品质三、训练过程： （一）激情导入： 世界上没有两片相同的树叶，同样也不会有两个相同的人。一年的相处我们班的同学性情各异，下面我们来做个游戏，用一个词语来描述一下同学的“美丽”。 的 （二）示析文题： 写作题目：我最敬佩的一个人（要求：必须是名人） 1、中心词： 它的意思是： 2、什么样的人算名人，举例说明。 （三）确定选材： 大声朗读自己搜集的材料，按照下面的提示确定自己的写作思路： 我最敬佩的人是 他（她）是一个 的人。我感触最深的是

《我最敬佩的一个人》作文指导

一、训练目标：

   1、继续训练中心句的提炼、概括、表述能力。

   2、训练抓住典型事件表现人物精神、品质。

   3、学习优秀人物高贵的品质、高尚的精神。

二、训练重点：

怎样选取典型事件表现人物精神品质

三、训练过程：

  （一）激情导入：

   世界上没有两片相同的树叶，同样也不会有两个相同的人。一年的相处我们班的同学性情各异，下面我们来做个游戏，用一个词语来描述一下同学的“美丽”。

                 的               

  （二）示析文题：

  写作题目：我最敬佩的一个人（要求：必须是名人）

     1、中心词：           它的意思是：                       

     2、什么样的人算名人，举例说明。

 （三）确定选材：

 大声朗读自己搜集的材料，按照下面的提示确定自己的写作思路：

  我最敬佩的人是               他（她）是一个               

                       的人。我感触最深的是                     

                                                          ，还有               

                                                          。        

（四）合理布局：

 1、结构安排：（总分总的结构层次较为条理）

 2、主题提炼：

   中心句的设计