苏教版第六册：练习5教学反思

概要：苏教版第六册：练习5教学反思 广告，对于爱看电视的他们而言真是再熟悉不过了，耳濡目染之下那些经典广告语张口就来，他们所熟识的广告语比比皆是，是他们上的最来劲的一节口语交际课。课堂上，无论是四人畅谈收集的广告语，还是谈谈自己最喜欢和最不喜欢的广告语，都滔滔不绝，连平日里很少交流的同学也都兴致高涨，实在是难能可贵，可喜可贺呀！在交流过程中，我们也试着尝试设计些广告语，并进行演示，评出最佳设计小组，学生的思维一下子打开了，语言表达能力得到了提高，更体现了一种团队合作的精神。但也正如幸福的港湾所言，“孩子们还没抓住事物的特点，为其量身定做广告语，语言运用比较缺乏。”

苏教版第六册：练习5教学反思

     广告，对于爱看电视的他们而言真是再熟悉不过了，耳濡目染之下那些经典广告语张口就来，他们所熟识的广告语比比皆是，是他们上的最来劲的一节口语交际课。课堂上，无论是四人畅谈收集的广告语，还是谈谈自己最喜欢和最不喜欢的广告语，都滔滔不绝，连平日里很少交流的同学也都兴致高涨，实在是难能可贵，可喜可贺呀！在交流过程中，我们也试着尝试设计些广告语，并进行演示，评出最佳设计小组，学生的思维一下子打开了，语言表达能力得到了提高，更体现了一种团队合作的精神。但也正如幸福的港湾所言，“孩子们还没抓住事物的特点，为其量身定做广告语，语言运用比较缺乏。”