概要:《苹果里的五角星》教后反思4《苹果里的五角星》是一篇说理性的记叙文。文章很好理解,班级中绝大多数的同学都能通过本节课的预习,知道怎样找到苹果里的五角星。较难的词语不多,但也有两个需要特别照顾一下,就是循规蹈矩和鲜为人知。联系一下上下文,借助一下字典,课件展示。进一步理解文本的含义。背课文的时候,可以采用化整为零.抓住关键词语指导学生朗读,诵读。帮助他们理解文本,最后通过努力自己寻找到答案。再让学生读重点句子仔细体会,谈谈自己的见解。最后对学生进行思想教育:今天我们找到了苹果里的五角星,明天我们希望这“星星之火”能够燎原,收到很好的教学效果。
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《苹果里的五角星》是一篇说理性的记叙文。文章很好理解,班级中绝大多数的同学都能通过本节课
的预习,知道怎样找到苹果里的五角星。较难的词语不多,但也有两个需要特别照顾一下,就是循规
蹈矩和鲜为人知。联系一下上下文,借助一下字典,课件展示。进一步理解文本的含义。背课文的时
候,可以采用化整为零.抓住关键词语指导学生朗读,诵读。帮助他们理解文本,最后通过努力自己寻
找到答案。再让学生读重点句子仔细体会,谈谈自己的见解。最后对学生进行思想教育:今天我们找
到了苹果里的五角星,明天我们希望这“星星之火”能够燎原,收到很好的教学效果。
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