概要：指名读第七自然段，理解。三. 学习老妇人帮助女店主的故事。1. 默读课文，说说老妇人帮助女店主与乔依有关系吗？找出相关句子。2. 出示：“老妇人想起了乔依。”想想老妇人想起了乔依的什么？从哪里看出女店主是一个需要帮助的人？理解第十自然段。老妇人又是怎样帮助女店主的？用自己的话说说。四. 学习最后一自然段。1. 女店主得到帮助后，内心充满了感激，再来读读最后一自然段，从中读懂了什么？2. 再读“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”体会到了什么？提示：是不是这些钱就能彻底改变他们的生活？让他们的生活好起来仅仅是这些钱吗？五. 总结延伸。1.乔依得到了很多人的帮助懂得了爱，认为帮助别人是一件天经地义，在一个风雨交加的夜晚帮助了老妇人，老妇人又帮助了女店主，女店主关爱丈夫，对生活充满了信心，爱在传递，爱在延续，这就是“爱之链”。2.课外阅读：《一杯牛奶》、《让我们回送你一程》、《爸爸的城市梦》 上一页 [1] [2]
我教《爱之链》,标签：苏教版六年级上册语文教案,http://www.88haoxue.com指名读第七自然段，理解。
三. 学习老妇人帮助女店主的故事。
1. 默读课文，说说老妇人帮助女店主与乔依有关系吗？找出相关句
子。
2. 出示：“老妇人想起了乔依。”
想想老妇人想起了乔依的什么？从哪里看出女店主是一个需要帮助的人？
理解第十自然段。
老妇人又是怎样帮助女店主的？用自己的话说说。
四. 学习最后一自然段。
1. 女店主得到帮助后，内心充满了感激，再来读读最后一自然段，
从中读懂了什么？
2. 再读“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”体会到了什么？
提示：是不是这些钱就能彻底改变他们的生活？让他们的生活好起来仅仅
是这些钱吗？
五. 总结延伸。
1.乔依得到了很多人的帮助懂得了爱，认为帮助别人是一件天经地义，在
一个风雨交加的夜晚帮助了老妇人，老妇人又帮助了女店主，女店主关爱
丈夫，对生活充满了信心，爱在传递，爱在延续，这就是“爱之链”。
2.课外阅读：
《一杯牛奶》、
《让我们回送你一程》、
《爸爸的城市梦》
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