鞋匠的儿子 的教学设计与思考

概要：等。当然，在教学过程中，我也存在着许多不足，如：引领过多，自主不够，没给学生足够的时间思考问题等。在今后的教学中，我还应特别注重环节的细化，有效地提高课堂教学质量。 鞋匠的儿子一.今天我们继续来学习课文——《鞋匠的儿子》。 鞋匠的儿子是谁？ 板书 林肯 同学们，这就是林肯，初读了课文，你对林肯有哪些了解？ （林肯是美国第16任总统，林肯是鞋匠的儿子，林肯深爱着他的父亲……）二.课文通过两个具体的事例来写林肯，现在我们先来学习第一个事例，谁来说说第一个事例主要讲了什么内容？请讲清楚这个事例发生的背景。 （写了林肯当选为美国总统站上演讲台的时候受到了参议员的羞辱、嘲笑，在他演讲之后，嘲笑声却化成了赞叹的掌声。）三.请同学们快速默读第一件事，思考林肯在演讲前，演讲中，演讲后参议员对他的态度发生了怎样的戏剧性的变化呢？（边读边圈圈划划） 1.在林肯当选美国总统的那一刻，参议员的态度是怎样的？ 尴尬：你怎么理解尴尬？（态度不自然，没面子，下不了台，陷入僵局） 气氛为什么会尴尬？你是怎么知道的？ 出示：在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴

鞋匠的儿子 的教学设计与思考,标签：苏教版六年级上册语文教案,http://www.88haoxue.com

等。

当然，在教学过程中，我也存在着许多不足，如：引领过多，自主不够，没给学生足够的时间思考问题

等。在今后的教学中，我还应特别注重环节的细化，有效地提高课堂教学质量。

  鞋匠的儿子

一.今天我们继续来学习课文——《鞋匠的儿子》。

  鞋匠的儿子是谁？   板书  林肯

  同学们，这就是林肯，初读了课文，你对林肯有哪些了解？

 （林肯是美国第16任总统，林肯是鞋匠的儿子，林肯深爱着他的父亲……）

二.课文通过两个具体的事例来写林肯，现在我们先来学习第一个事例，谁来说说第一个事例主要讲了什

么内容？请讲清楚这个事例发生的背景。

 （写了林肯当选为美国总统站上演讲台的时候受到了参议员的羞辱、嘲笑，在他演讲之后，嘲笑声却化

成了赞叹的掌声。）

三.请同学们快速默读第一件事，思考林肯在演讲前，演讲中，演讲后参议员对他的态度发生了怎样的戏

剧性的变化呢？（边读边圈圈划划）

  1.在林肯当选美国总统的那一刻，参议员的态度是怎样的？

    尴尬：你怎么理解尴尬？（态度不自然，没面子，下不了台，陷入僵局）

    气氛为什么会尴尬？你是怎么知道的？

 出示：在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美

国的参议员大部分出身名门望族，自认为是上流社会的优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的

鞋匠的儿子。

理解：“名门望族”是什么意思？上流社会的优越的人你认为是怎样的人？卑微是什么意思？读了这两

句话你有什么想法？

（人与人是不平等的，那些参议员都是有钱人资本家，在他们眼里，鞋匠是被人瞧不起的，林肯做了总

统似乎不可思议，使他们蒙羞，可见他们只重出身，当时社会是不平等的。）

（联系上下文理解，但是偏偏出身卑微的鞋匠的儿子竟会在竞选总统的时候打败了出身名门望族的人，

因此让参议员们尴尬。）

 2.当林肯站上演讲台的时候，参议员的态度是怎样的？（羞辱   嘲笑）

   （1） 林肯在演讲前参议员是怎么羞辱、嘲笑林肯的？ 

   出示：当林肯站上演讲台的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你开始演讲之

前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”

        （你从哪里感受到羞辱？语言里充满嘲笑，轻蔑，神情里充满傲慢，动作“站”，可以看出目

中无人，人与人的等级观念重）

         个别读，体会羞辱。 

   出示：所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。

        （这是怎样的大笑？笑声中充满嘲笑，讽刺，开怀大笑）

    （2）林肯在演讲中参议员的态度是怎样的？ （静默）

    （3）林肯在演讲后参议员的态度是怎样的？ （赞叹）

四.同学们，林肯在演讲中究竟说了什么，具有这样神奇的魔力，一下子扭转了参议员的态度，发生了这

么大的变化呢？（？）

1.请同学们大声自由地朗读这番精彩的演讲，想读几遍就读几遍，想怎么读就怎么读。

出示：三处

（1）出示：一处 同学们读得很充分，我们先来看看第一次讲的话，是在什么情况下讲的？怎么讲的？

     （在一个参议员羞辱林肯使所有参议员开怀大笑，等到笑声停止后讲的。）

     为什么在嘲笑声中说了这四句话，会使整个参议院陷入静默呢？你觉得四句话中最有分量的是哪一

句？最让参议员笑不出来的是哪一句呢？

      句一：这句最有震撼力，面对突如其来的羞辱，嘲笑，林肯非但没有拍案而起，没有恼羞成怒，

没有严加指责，而是语出惊人，而是宽容大度，而是充满睿智。这非常感激，真是出乎意料。

      句二：参议员们在嘲笑一个过世的老人，多么不仁义不道德，外表的高贵反而显示了内心的卑微

。

      句三：一定  永远 永远 ，什么忠告？我一定会永远记住我是一个鞋匠的儿子，我永远是鞋匠的

儿子，本本分分地做人，平平等等待人，既不觉得卑微，也不高高在上，牢牢把握了对方的话题阐明自

己观点，卑微的出身却有着高尚的人格。

      句四：永远爱着父亲，父亲永远是我学习的楷模，父亲永远是我崇拜的偶像，父亲永远是我心中

的骄傲。

      三个永远，层层递进，道出感激之因，反复诵读。（个别，男生，女生，想读的）

      小结：这普普通通的话语却耐人寻味，每一字每一句都深深地敲击在每个参议员的心上，此时他

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页