《莫泊桑拜师》教学有感

概要：《莫泊桑拜师》教学有感《莫泊桑拜师》主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到悉心指导的事情。教学本文旨在使学生感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神，懂得仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。一、抓关键词句，品味人物形象课后练习3，“福楼拜是怎样的老师？莫泊桑是怎样的学生？抓住课文的关键词句谈一谈”。因此，我在教学中，引导学生在充分朗读的基础上，圈画出描写莫泊桑和福楼拜的相关词句，并把自己的感受写在旁边。学生在交流中，品味到莫泊桑是个虚心好学、勤学苦练、好学上进的人；福楼拜是个直言不讳、循循善诱、悉心指导的老师。二、领悟福楼拜话的实质，加以写法指导根据课标“阅读叙述性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受”的要求，教学时，让学生在充分朗读的基础上，领悟莫泊桑三次拜访福楼拜时，福楼拜几段话的精神实质，即“写作要肯吃苦，勤练习”“写作要仔细观察”“写作贵在坚持，要发现别人没有发现或没有写过的特点。”因而，在教学中，我也着重加以学法的指导，引导学生从中明

《莫泊桑拜师》教学有感

《莫泊桑拜师》主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到悉心指导的

事情。教学本文旨在使学生感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神，懂得仔细观

察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。

一、抓关键词句，品味人物形象

课后练习3，“福楼拜是怎样的老师？莫泊桑是怎样的学生？抓住课文的关键词句谈一谈”。因此，我

在教学中，引导学生在充分朗读的基础上，圈画出描写莫泊桑和福楼拜的相关词句，并把自己的感受

写在旁边。学生在交流中，品味到莫泊桑是个虚心好学、勤学苦练、好学上进的人；福楼拜是个直言

不讳、循循善诱、悉心指导的老师。

二、领悟福楼拜话的实质，加以写法指导

根据课标“阅读叙述性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己

的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受”的要求，教学时，让学生在充分朗读的基础上，领悟莫泊

桑三次拜访福楼拜时，福楼拜几段话的精神实质，即“写作要肯吃苦，勤练习”“写作要仔细观察”

“写作贵在坚持，要发现别人没有发现或没有写过的特点。”因而，在教学中，我也着重加以学法的

指导，引导学生从中明白我们在写作的时候要有一双慧眼，要求我们在平时去学会发现，用“慧眼”

去发现生活中的人、事、物、景，捕捉一闪而过的美丽。